相关文档

• 高二（理)选修2-1第一章常用逻辑语教案.doc

  第 \* MERGEFORMAT 6 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 6 页 知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师上课时间 年 月 日第（ ）次课共（ ）次课课时：3课时教学课题人教版 选修2-1第一章常用逻辑语 同步教案1教学目标知识目标：命题的概念和命题的构成、原命题、逆命题、否

• 高二数学选修2-1第一章常用逻辑用语测试题.doc

  高二数学选修2-1第一章常用逻辑用语测试题 班别： ：选择题(每道题只有一个答案每道题5分共60分)1234567891011121一个命题与他们的逆命题否命题逆否命题这4个命题中( )真命题与假命题的个数相同 B真命题的个数一定是奇数C真命题的个数一定是偶数 D真命题的个数可能是奇数也可能是偶数2下列命题中正确的是(

• 选修1-1-amp2-1第一章常用逻辑用语.doc

  §1.1 命题及四种命题 学习目标 1. 掌握命题真命题及假命题的概念2. 四种命题的内在联系能根据一个命题来构造它的逆命题否命题和逆否命题. 学习过程 一课前准备复习1：什么是陈述句 .复习2：什么是定理什么是公理

• 选修2-1-常用逻辑用语学案.doc

  #

• 高二数学教案：第一章_常用逻辑用语_1.11《命题》(人教A版选修2-1).doc

  PAGE  .ks5u课题：　命题课时：001课型：新授课教学目标１知识与技能：理解命题的概念和命题的构成能判断给定陈述句是否为命题能判断命题的真假能把命题改写成若p则q的形式２过程与方法：多让学生举命题的例子培养他们的辨析能力以及培养他们的分析问题和解决问题的能力３情感态度与价值观：通过学生的参与激发学生学习数学的兴趣 教学重点与难点重点：命题的概念命题的构成难点：分清命题

• 数学选修1-1）第一章--常用逻辑用语-B.doc

  数学选修1-1）第一章 常用逻辑用语[综合训练B组]一选择题1．若命题为假且为假则（ ）A．或为假B．假C．真 D．不能判断的真假2．下列命题中的真命题是（ ）A．是有理数 B．是实数 C．是有理数 D．3．有下列四个命题： ①若 则互为相反数的逆命题 ②全等三角形的面积相等的否命题 ③若 则有实根的逆否命题 ④不等边三角形的三个

• 九、常用逻辑用语2（选修2-1）.doc

  #

• 高二数学教案：第一章_常用逻辑用语_1.36《简单的逻辑联结词非》(人教A版选修2-1).doc

  PAGE  .ks5u课题：简单的逻辑联结词：非课时：006课型：新授课教学目标1.知识与技能目标：(1)掌握逻辑联结词非的含义 (2)正确应用逻辑联结词非解决问题(3)掌握真值表并会应用真值表解决问题2．过程与方法目标：观察和思考中在解题和证明题中本节课要特别注重学生思维能力中严密性品质的培养．3.情感态度价值目标：激发学生的学习热情激发学生的求知欲培养严谨的学

• 高二数学选修11第一章常用逻辑用语测试题2.doc

  高二数学选修1-1第一章常用逻辑用语测试题2选择题(每道题只有一个答案每道题5分共60分)1一个命题与他们的逆命题否命题逆否命题这4个命题中( )真命题与假命题的个数相同 B真命题的个数一定是奇数C真命题的个数一定是偶数 D真命题的个数可能是奇数也可能是偶数2下列命题中正确的是( )①若x2y2≠0则xy不全为零的否命题 ②正多边形都相似的逆命题③若m>0则x2

• 高二数学教案：第一章_常用逻辑用语_1.24《充要条件》(人教A版选修2-1).doc

  PAGE  .ks5u课题：充要条件 课时：004课型：新授课教学目标知识与技能目标：正确理解充要条件的定义了解充分而不必要条件 必要而不充分条件 既不充分也不必要条件的定义．通过学习使学生明白对条件的判定应该归结为判断命题的真假．过程与方法目标：在观察和思考中在解题和证明题中培养学生思维能力的严密性品质．情感态度与价值观：激发学生的学习热情激发学生的求知欲培养严谨的学