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实验六 均值比较与T检验一实验目的通过本次实验了解如何进行各种类型均值的比较与检验二实验性质必修基础层次三主要仪器及试材计算机及SPSS软件四实验内容 过程 2.单一样本T检验3.独立样本T检验4.配对样本T检验五实验学时2学时六实验方法与步骤1.开机2.找到SPSS的快捷按纽或在程序中找到SPSS打开SPSS3.打开一个已经存在的数据文件4.按要求完成上机作业5. 关闭SPSS关机七实验注意事
第六次实验- \* MERGEFORMAT9 暨南大学本科实验报告专用纸课程名称 电子电路CAD成绩评定实验项目名称运算放大器基本应用电路(四) 指导教师实验项目编号08061093106 实验项目类型验证型实验地点学生 学院 信息科学技术学院系电子工程系专业实验时间年月日 午~月日 午 温度℃湿度 一、实验目的结合电路仿真和理论分析,理解运放构成的反相积分器、反相微分器、一阶低通滤波
第六次实验- \* MERGEFORMAT14 暨南大学本科实验报告专用纸课程名称 电子电路CAD成绩评定实验项目名称运算放大器基本应用电路(四) 指导教师实验项目编号08061093106 实验项目类型验证型实验地点学生 学院 信息科学技术学院系电子工程系专业实验时间年月日 午~月日 午 温度℃湿度 一、实验目的结合电路仿真和理论分析,理解运放构成的反相积分器、反相微分器、一阶低通滤
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实验二 自助建站实验实验目的掌握利用互联网服务商提供的自助建站服务的基本方法;熟悉在线的远程维护的方法;理解之间互联的关系实验内容建立自己的设计要求如下:的主题必须为电子商务类型的首页包括:名称、简介、标志(logo)首页名称为中至少包含8个不同的网页制作3-4个产品介绍、新闻文章等之类的栏目做一个与其它的友情链接设计工具任选在的内容中不要含
实验室要求请在课前15分钟内进实验室,迟到禁入;严禁把食品带进实验室;座位固定,不许窜座。请保持桌面整洁,把显微镜布及个人物品放入实验台下面的柜中;请在教师指导下进行仪器的操作使用,对于个人误操作造成的损失以罚款处理;请在课前检查仪器\薄片的完整性,并在使用记录本上签字,下课教师检查签字之后方可离开;课件拷贝请到学院主页课件下载;请班长合理安排值日生。研究生上课注意进教室后先登记,按照登记的号入坐
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