教科版小学五年级上册语文第六单元快乐读书屋六《银杏树》教学设计教学目标:1读通课文能够回答阅读提示中的问题2认识8个生字教学重点和难点体会学习按照四季的顺序描写银杏树的方法教学准备课件教学过程一 播放课件导入新课二自读课文1自由读读通顺2自读课文找出文章的总写句3再读课文说说银杏树一年四季的特点三理解课文1理解内容银杏树一年四季的特点是什么选择最恰当的词语进行概括3理解写法·文章的结构
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第五单元计划教材分析: 本组教材以初识鲁迅为专题编排四篇文章中只有一篇是鲁迅自己的作品其余三篇都是不同的人写鲁迅的这样就使得鲁迅这一人物形象显得更加真实丰满生动《少年闰土》是一篇经典课文生动刻画了一个活泼可爱聪明能干的农村少年形象周晔的《我的伯父鲁迅先生》通过自己的真情回忆展现了鲁迅的音容笑貌读来使人历历在目阿累的《一面》文中的对话和外貌描写十分传神字里行间倾注着对鲁迅先生的爱戴之情三篇
17地震中的父与子教学目标:???????1.认识9个生字会写11个生字正确读写理解昔日废墟疾步绝望瓦砾开辟破烂不堪等词语积累文中关于人物外貌语言描写的佳句???????2.有感情地朗读课文分角色有感情的朗读课文体会文中最后一句话的含义???????3.从课文的具体描述中感受父亲对儿子的爱以及儿子从父亲身上汲取的力量???????4.领悟抓住人物外貌语言动作特点进行描写反映人物思想品质的
小学六年级语文上册第五单元教案第一课时教学目的: 1.了解诗歌大意感受诗人思念家乡的真挚情感 2.有感情地朗读《泊船瓜洲》并会默写教学重点: 能用自己的语言说出诗歌的意思教学难点: 体会诗人描绘的意境品味所表达的思想情感教学准备: 诗人的有关教学过程:一激趣导入 一提起母亲一提起家乡我们倍感亲切今天我们一起来学习吟诵母亲和家乡的诗句二整体感知重点品析 (一)一读初读全诗了
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版小学语文六年级上册第六单元贺段小学:魏舒平 细读4-6自然段 思考 詹天佑在修筑京张铁路的过程中克服了哪些困难把最使你感动的地方画下来 也可以在旁边简单写一写自己的感想阅读提示: 詹天佑经常勉励工作人员说:我们的工作首先要精密不能有一点儿马虎.大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口 遇到困
阅读提示:实话实说:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六单元回顾课文17.地震中的父与子18.慈母情深19.精彩极了和糟糕透了17.地震中的父与子阿曼达 疾步 了不起 废墟 虚弱 女儿 儿子 母亲 父亲 警察 消防 回顾词语19.精彩极了和糟糕透了慈祥糟糕精彩腼腆誊写出版吉祥 精彩—糟糕极—透反义词近义词
人教版小学语文六年级上册第六单元《诗海拾贝》所在班级情况学生特点分析:?? 六三班共有学生65人男生43人女生22人男女生比例失调学习主动性较差学习没有耐心但思维活跃所以在教学中要运用多种教学方法相结合充分调动学生的学习积极性才能收到良好的效果教学内容分析:??? 《轻叩诗歌的大门》是人教版小学语文实验教科书六上第六单元的综合性学习这是继五上《遨游汉字王国》五下《走进信息世界》之后的又一
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