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  第二章 匀变速直线运动的研究5伽利略对自由落体的研究华美实验学校 杨群力重的快一样快跨越时空的对话亚里士多德(Aristotle前384—322)伽利略(GalileoGalilei1564—1642)逻辑的力量v1=8v2=4v12>84<v12<8伽利略认为： 重物与轻物应该下落得同样快传说中的比萨斜塔实验伽利略的探究过程观察现象提出问题猜想与假设伽利略相信： 1自然界是

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  这节课我们就来领悟伽利略的科学精神物理思想研究方法以得其精髓有所借鉴 吧伽利略斜面实验： 伽利略在《两种新科学的对话》中说：用一块木料制成长约12库比特宽半库比特厚三指的板条在它的上面划一条比一指略宽的槽．将这个槽做得很直打磨得很光滑在槽上裱一层羊皮纸(也要尽可能光滑)．取一个坚硬光滑并且很圆的钢球放在槽中滚动．下课休息谢谢大家

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  §伽利略对自由落体运动的研究（陈水兵 2012 10 20）课前预习学案 一预习目标 了解落体运动研究的史实了解逻辑推理的特色理解任何猜想和假说都须要有实验验证的重要性 二预习内容 对于落体运动自古以来许多人都研究过本节课介绍落体运动的研究历史主要是介绍伽利略对自由落体运动的研究过程和他的科学思维方法要通过自主学习独立的思考归纳和总结提出自己的看法与体会 三提出疑惑 同学们通过你的自主学习你还

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  伽利略对自由落体运动的研究 测试1．1591年伽利略和他的两个学生带着两个不同质量的铅球（一个是另一个重量的10倍）登上了高为米的比萨斜塔的顶部如图2—5—1所示自由释放这两个小球结果两个球在同一瞬间砸向地面伽利略这个实验意在说明：轻重物体下落的_________一样（填速度或加速度）2．伽利略对自由落体运动的研究是科学实验和逻辑思维的完美结合如图2—5—2所示可大致表示其实验和思维的过程对这一

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  伽利略对自由落体运动的研究一逻辑的力量V12>8V1=8V2=44<v12<8伽利略思想观念开始发生变化重的快一样快二伽利略的探究过程观察现象提出问题猜 想物体下落的速度与时间成正比运用逻辑得到推论实 验 验 证伽利略的实验设计：冲淡重力 响声次数实验次数 2 3 4 5 第一次 实验小球位移 份数第二次实验小球位移份数冲淡

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  伽利略对自由落体运动的研究高一物理必修一（人教版）沈阳市120中学王旭魅力运动魅力运动重的物体下落快亚里士多德（公元前384年-公元前322年 ）提出问题亚里士多德研究方法逻辑的力量《两种新科学的对话》猜想困难一速度怎样均匀增加，可能和谁成正比？假设一：速度随位移均匀增加（ v ∝ x ）假设二：速度随时间均匀增加（ v ∝ t ）思辨逻辑（数学）推论困难二瞬时速度无法测量如果V ∝ t成立x与

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