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2009高考语文语言运用新题型训练语言简明连贯得体1按照要求回答问题(4分)在人际相处和沟通中同理心扮演着相当重要的角色同理心的意思就是指能易地而处设身处地理解他人的情绪明白及体会身边人的处境及感受并适当恳切地回应其需要可见同理心是同情关怀与利他主义的基础具有同理心的人能从细微处体察到他人的需求下面是一位刚转到你班不久的同学对你说的话你该如何回答他呢要求运用同理心原理同学:这所学校真的不如我以前读
中考专题特训(八) 语言运用班级 (时间:45分钟分值:100分)1.(2011乐山)仿写(12分)下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》其中的我是诗人描写的雨请你仿照这种句式写一段话并注明你所描写的对象我哭山河却在欢乐我掉落下来花草却昂起了头挺起了腰绽开了笑脸仿写:
语文语言文字及运用题(一) (一) 兴趣有高有低有雅有俗但对于读书我天性里多少还懂得要讲一点品( )好书如同好茶不只是解渴还要来细品其中的意韵让思想有一点余香让情绪有一点缱( )这才是读书的乐趣我以为读书也似做人断不可太功利缺什么补什么固是一种读法但凭着兴( )来读书似乎于我更相( )所以我读的书很杂很乱然而于我的人生却大有( )益1.
高考语文综合模拟题考前特训(十八)说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分满分为150分考试用时l50分钟第Ⅰ卷(共36分)一(15分每小题3分)1.下列词语中加点的字.读音完全相同的一组是A.怯懦 惬意 堆砌 锲而不舍B.咆哮 庖厨 炮制 刨根问底C.网络 烙印 奶酪 一丘之貉D.畸形 旖旎
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2014年高考语文课标卷语言文字运用考题前瞻从2011年和2012年高考语文各1套课标卷以及2013年2套课标卷来看2014年高考语文课标卷语言文字运用可能有以下特点:1.题号或许还是第1314151617五个小题总分值20分2.第131415小题或许还是选择题每小题3分3.第1617小题或许还分别是连贯题图文转换题分别是6分5分4.成语病句衔接(排序)这三个考点或许不变5.连贯(补写)图文
高考语文语言运用题系列训练1-3语言运用题(第五大题)训练1(三小题每题4分计12分)1下面是难忘荆楚2007年大新闻人物候选人之一张建顺的事迹假若他当选请你为他写一段50字左右的简要颁奖词(4分)1月16日一位老顾客打托张建顺买彩票他为这位顾客代付216元购买了彩票当晚他代购的彩票中奖500万元他立即打给这位顾客报喜张建顺是一位下岗工人妻子是护士儿子正上小学一家人租住在30平方米的
高二语文第7周周日晚练(语言运用题) 搜题人:蒲思允1.据以下图表所显示的情况补充下面文段中ABC三处空缺的内容要求:内容完整语言简洁语意连贯不得出现数字(6分) 近期世界各国经济增长率及教育卫生两项公共支出占GDP比例统计表 国家 发达国家 发展中国家 经济增长率 —3 5— 6— 平均 教育卫生两项公共支出占GDP的比例 13—15 6—7 5 进入新世纪以来我国经济持续稳定地快速发展经济
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