二年级 1春天在哪里学习目标: 1认读本课生字12个会写2个了解课文内容 练习正确熟练地朗读课文朗读时能做到逗句分明停顿自然 激发学生热爱大自然热爱春天热爱生活的美好情感 教学重难点: 1 生字词的认读与书写 2 练习有感情地朗读 3理解课文内容感受本课的HYPERLINK :优美词句学习方法:学生自学 合
二年级语文下册导学案主备人:课题学习目标学习重点学习难点导 学 过 程导 学 过 程 :
二年级下册语文预习学案课题找春天班 级时间生字注音羞 遮 嫩 符 触 鹊 掩 探 芽 柳 杜 鹃组词脱( )( )( )棉( )( )( )摇( )( )( )解( )( )( )多音字藏( )( )冲( )( )( )( ) (
Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :PAGE Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please vis
固西小学二年级语文教案 赵风展13. 动手做做看 学习目标: 1.会认10个生字会写9个字 2.正确流利有感情地朗读课文感受故事的趣味并从故事中受到启发 3.唤起不迷信权威不轻信盲从勇于实践的意识 教学过程: 第一课时 一导入 小朋友们在以前呢大家在老师和同学们
课 题 1找春天教学目标1会认羞等9个生字会写脱等9个字2正确流利有感情地朗读课文背诵课文了解春天的特征感受春天清新和充满生机的美体验投身到大自然怀抱中去的情趣3热爱春天愿意去观察发现春天教学重难点1把会写的9个生字写好2正确流利有感情地朗读课文和背诵课文教学准备1音乐磁带《找春天》2春天美景的录象3生字教学的课件课时安排两课时
小学二年级语文下册《动手做做看》教学设计 学习目标: 1.会认10个生字会写9个字 2.正确流利有感情地朗读课文感受故事的趣味并从故事中受到启发 3.唤起不迷信权威不轻信盲从勇于实践的意识 教学过程: 第一课时 一导入 小朋友们在以前呢大家在老师和同学们的带领下
第一单元 好习惯 不 懂 就 问教材简析:本文叙述了孙中山小时侯学习的故事不懂就问不单是一个学习习惯的问题它反映了学习者的乐于思考和探究的学习态度追求真理的科学精神和迫切求知的热情孙中山长大后能够开创辛亥革命的伟大事业与这种态度这种精神这种热情有密切的联系教材选编这篇课文着力培养学生不懂就问的好习惯也是从情感态度价值观从学习的过程与方法多角度考
人教二年级语文下册教学设计桃园小学张燕弟人教版小学二年级下册语文教案 一学情分析:本学期把重点放在研究教材研究学生身上认真备课上好每一节课在学生基础知识的掌握上多下功夫收集相关的成语加大读写背的力度逢周六日让学生写日记在教学中组织好教学全体学生注意信息反馈调动学生的有意注意使其保持相对稳定性同时激发学生的情感使他们产生愉悦的心境创造良好的气氛提问面向全体学生注意引发学生学语
分单元备课集体交流教学设计课题找刺猬上课时间教学目标1. 通过小松鼠找刺猬的故事认识到观察要仔细看问题要全面做事情要细心2. 分角色正确流利有感情地读3. 认识9个生字教学设计主备人:备课调整导入设疑复习一初读中整体感知 1谈话导课整体感知:出示课题设置悬念激发兴趣 2学生选择自己喜欢的方式自读课文想一想课文讲了一件什么事 3学生汇报二在演读中体验角色 1指导学生抓住对话提示
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报