相关文档

• 1.2_日新月异的信息技术.ppt

  学习目标： 1.了解信息技术的发展历史及各种信息技术之间的关系 2.体验信息技术的发展变化认识到信息技术和人类休戚与共需要我们善意对待健康使用1.什么是信息技术9组3组 一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术都称之为信息技术从猿到人的重要标志第三次信息革命语言的使用信息技术的发展趋势语音合成技术：将文字信息转变为语音数据以语音的方式播放出来的技术 实例：利用手机

• 日新月异的信息技术.ppt

  日新月异的信息技术信息技术的定义参考定义：信息技术是扩展人类信息功能(接收存储处理和传送信息的功能)的技术古代信息技术应用早在三千多年前的商代乘马传递曰驿驿传是早期有组织的通信方式西周时期为了防备敌人入侵采用烽火来传递敌人来犯的信息在古希腊曾用银盾反射太阳光实现各城堡之间的信息联络语言文字造纸技术印刷技术等重大发明对信息传播产生了重要作用近代信息技术19世纪随着电报无线电等的发明和应用信息传输

• 日新月异的信息技术.ppt

  日新月异的信息技术授课年级：高一年授课老师：陈 娴不沉之舟沉没 第一部分　信息技术的定义参考定义：信息技术是扩展人类信息功能(接收存储处理和传送信息的功能)的技术主要包括：传感技术通信技术微电子技术和计算机技术其中计算机技术是核心与支柱书上P6信息技术的发展趋势是——容易使用人性化的发展第二部分:信息技术的发展历史 ——5次信息技术革命第一次革命——语言的使用猿

• 日新月异的信息技术.ppt

  日新月异的信息技术授课年级：高一年授课老师：陈 娴第一部分　信息技术的定义参考定义：信息技术是扩展人类信息功能(接收存储处理和传送信息的功能)的技术主要包括：传感技术通信技术微电子技术和计算机技术其中计算机技术是核心与支柱书上P6信息技术的发展趋势是——容易使用人性化的发展第二部分:信息技术的发展历史 ——5次信息技术革命第一次革命——语言的使用猿

• 日新月异的信息技术.ppt

  #

• 日新月异的信息技术.ppt

  #

• 1.2日新月异的信息技术.ppt

  #

• 日新月异的信息技术.doc

  日新月异的信息技术?1????????????? 在课程的开始向学生展示两则真实的：一：1997年3月一名20岁的芬兰女大学生被反锁在学校密不透风的计算机机房内面临逐步窒息的危险她立刻登陆互联网网络聊天室发出求救信息最终成功得救二：2002年１０月6日一艘载有128名中国乘客的越南游船偏离航道触礁沉船随时可能发生船上既没有任何救生措施也无法与外界联系就在这一紧急关头一名乘客发现自

• 日新月异的信息技术.doc

  日新月异的信息技术教学目标分析：信息与信息技术是教育科学出版社出版的《信息技术基础》模块第一章内容作为本书的第一章在学生已有知识的基础上对信息和信息技术做进一步的提高目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术并形成整体认识为后面的学习提供必要的准备通过学习要求学生能够列举出身边的各种信息感受信息的丰富性能举例说明信息的一般特征能够说出信息技术的五次革命能够了解信息技术的发展历史能够体会信息技术的发展

• 日新月异的信息技术.doc

  #