极坐标及其应用知识定位上海高考要求:极坐标在上海高考里是作为理科选修部分的知识点,考查形式主要是一道填空题,考察难度较低,主要掌握极坐标的基本形式即可全国卷考察要求:极坐标新课标考纲里的选考内容之一,在每年的高考试卷中,极坐标都是放在选作题的一题中来考查,由于极坐标是新添的内容,考纲要求比较简单,所以在考试中一般不会有很难的题目。知识梳理知识梳理1:极坐标和直角坐标的互化利用两种坐标的互化,可以
极坐标及其应用知识定位上海高考要求:极坐标在上海高考里是作为理科选修部分的知识点,考查形式主要是一道填空题,考察难度较低,主要掌握极坐标的基本形式即可全国卷考察要求:极坐标新课标考纲里的选考内容之一,在每年的高考试卷中,极坐标都是放在选作题的一题中来考查,由于极坐标是新添的内容,考纲要求比较简单,所以在考试中一般不会有很难的题目。知识梳理知识梳理1:极坐标和直角坐标的互化利用两种坐标的互化,可以
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§极坐标系教学目标: 一知识与技能:知道在极坐标系中刻画点的位置的方法二方法与过程借助生活中的实例引入极坐标的概念比较点在极坐标系和平面直角坐标系中的坐标关系三情感态度与价值观体会在极坐标系和平面直角坐标系中刻画点的位置的区别教学重点: 极坐标()与平面上的点的关系教学难点:极坐标()与平面上的点的关系教学过程一新课引入:直角坐标系是最常用的坐标系但它不是用数来刻画点的位置的唯一方法用哪种方法最方
转化方法及其步骤: 第一步:把极坐标方程中的θ整理成cosθ和sinθ的形式 第二步:把cosθ化成xρ把sinθ化成yρ或者把ρcosθ化成x把ρsinθ化成y第三步:把ρ换成(根号下x2y2)或将其平方变成ρ2再变成x2y2 第四步:把所得方程整理成让人心里舒服的形式 例:把 ρ2cosθ化成直角坐标方程 解: 将ρ2cosθ等号两边同时乘以ρ得到:ρ22ρcosθ 把ρ2用x2y2代替
极坐标系及简单的极坐标方程
反向偏置时:电流为0电阻为∞应用近似条件:当iD≥1mA时vD=4. 小信号模型当iD≥1mA时vD=解:v05V 0V1V- 14V -导通V2<Vi<V1时D1D2均截止Vo=ViVO=25V100V当VI<0时D1导通D2截止C
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课程章节第1章 绪论第2章 半导体器件基础第3章 双极型三极管基本放大电路第4章 场效应管基本放大电路第5章 模拟集成放大电路基础 第6章 级联放大电路第7章 负反馈放大电路第8章 功率放大电路第9章 理想运算放大电路及其应用第10章 周期信号发生器电路第11章 直流稳压源电路第二章半导体器件基础21 半导体基础知识22 晶体二极管21 半导体基础知识一、半导体材料及特性二、本征半导体三、杂质半导
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