2009年下学期湖南长郡卫星远程学校制作 09研读教材P86-P87 1.分析法的定义 2.分析法证明的一般形式及其特点. 3.想一想:证明的两种直接方法与三步分 析法之间的联系例1.例2.训练1.训练2. 学法大视野第六课时
2011年下学期制作 梦中有缘人分析法研读教材P86-P87 1.分析法的定义 2.分析法证明的一般形式及其特点. 3.想一想:证明的两种直接方法与三步分 析法之间的联系例1.例2.训练1.训练2. 《中学第二教材》P60-P61 当堂检测与课后巩固练习
2010年上学期湖南长郡卫星远程学校制作 09点评1:用放缩法证明:点评2:用放缩法证明:探究1:已知abcd∈R 求证:探究2:已知ab是实数 求证:放缩法放缩法 (1)一般从不等式的结构形式可观察出放缩的可能性放缩法 (1)一般从不等式的结构形式可观察出放缩的可能性 (2)放缩时应放缩适度放缩法 (1)一般从不等式的结构形式可观察出放缩的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分类加法计数原理与分步乘法计数原理惠安三中数学组 1创设情境:情境1:狐狸一共有多少种不同的方法可以从草地逃到小岛2 狐狸有一共有多少种不同的方法可以从草地逃回到自己的房子(安全地)情境2:3情境1:如果狐狸还有4辆自行车可以选择呢N=234=9草地 3种方法小岛房子2种方法安全地4种方法情境2:安全地草地2 种3 种4
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分类加法计数原理与分步乘法计数原理1创设情境:情境1:狐狸一共有多少种不同的方法可以从草地逃到小岛2 狐狸有一共有多少种不同的方法可以从草地逃回到自己的房子(安全地)情境2:3情境1:如果狐狸还有4辆自行车可以选择呢N=234=9草地 3种方法小岛房子2种方法安全地4种方法情境2:安全地草地2 种3 种4 种N=3×2×4=
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2009年下学期另解P96 习题 A组B组
2010年上学期湖南长郡卫星远程学校制作 091. 回顾两个计数原理2. 完成教材P6练习. 运用1.给程序模块命名 需要3个字符 其中首字符要求用字母AG或UZ后两个要求用数字19 问最多可以给多少个程序命名 运用2.核糖核酸(RNA)分子是在生物细胞中发现的化学成分一个RNA分子是一个有着数百个甚至数千个位置的长链长链中每个位置上都由一种称为碱基化学成分所占据总共有
探究1:用一个大写的英文字母或一个阿拉伯数字给教室里的座位编号, 总共能够编出多少种不同的探究2:从甲地到乙地, 可以乘火车或乘汽车, 一天中, 火车4班, 汽车8班乘这些交通工具从甲地到乙地, 有多少种不同的方法1分类加法计数原理2页运用1 在填写高考志愿时, 一名高中毕业生了解到, A, B两所大学各有一些自己感兴趣的强项专业, 具体情况如下:如果这名同学只能选一个专业
2009年下学期湖南长郡卫星远程学校制作 09研读教材P85 1.综合法的定义 2.综合法证明的一般形式及其特点.1.综合法 85页定义2.框图表示 85页例1.例2.训练1.训练2.训练3.训练4.训练5. 学法大视野第五课时
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