相关文档

• 七彩毛毛虫.doc

  2013年发现中级班第四周课程介绍课题：七彩毛毛虫类型：色彩感受，装饰创想教学目标：1、知识点目标：感知毛毛虫的色彩和花纹以及它爬动时的身体蠕动的姿态。2、技能目标：能够用点、线、面、结合来装饰毛毛虫。3、情感目标：学会发现，观察大自然中小生命的存在和精彩。4、综合目标：学会根据底纸的形状自己调整毛毛虫的形态。家庭作业要求：自己创想，绘画一个毛毛虫的场景。要求：用A3纸构图，毛毛虫要画大并用点、线、面来装饰。

• 教案--发现中级班_七彩毛毛虫_.doc

  发现中级班--七彩毛毛虫 \t _blank 教学目标：认知目标：感知毛毛虫的色彩和花纹以及它爬动时的身体蠕动的姿态。 技能目标：能够用点、线、面、结合来装饰毛毛虫。审美和情感目标：学会发现，观察大自然中小生命的存在和精彩。 { \t _blank 教学设想 } 教学重点：点线面的结合 教学难点：底纸的形状自己调整毛毛虫的形态。 教学准备：图片、纸盘、卡纸、记号笔、水粉教学过程： 一

• 毛毛虫面包.docx

  #

• 毛毛虫效应.docx

  毛毛虫效应出自 MBA智库百科( )毛虫效应(Caterpillar Effect) 管理定律 AL续  wikiE5AE89E685B0E58982E69588E5BA94 o 安慰剂效应 安慰剂效应 wikiE58DA2E7BBB4E696AFE5AE9AE79086 o 卢维斯定理 卢维斯定理  wikiE998BFE5B094E5B7B4E5BEB7E5AE9AE7

• 毛毛虫慕斯.docx

  A：沙布列（KA，浆叶）配方：黄油(稍微冰点） 252g低粉 281g糖粉 123g香草荚 15根 海盐 15g步骤：1、取出香草籽，所有材料入KA，浆叶，中、低速搅匀；然后拿出，抓、捏，抓、捏······成团即可，时间不宜过长；2、2块油布，把面团放上，撒上面粉，架4mm厚度尺子，擀成长方形，（不要粘住布），反过来，背面再撒粉，擀开；直接盖好冷冻大约20min,稍微硬点，方便脱模即可；扣长方

• 15毛毛虫(1).ppt

  毛毛虫主讲教师：引导： 蝴蝶的寿命一般只有一年，它的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。而毛毛虫则是蝴蝶蜕变过程中的幼虫阶段。毛毛虫从卵里孵化出来后，它先吃掉卵壳，再去吃植物并迅速长大，每隔一段时间，毛毛虫就要蜕皮一次，换上更宽松的表皮。一般来说毛毛虫要蜕四次皮，这是蝴蝶的幼年时期，为第一个发育阶段幼虫。毛毛虫长大之后，就会选择地点，吐丝固定身体，蜕皮化成蛹。小朋友们，让我们一起在画纸上和毛毛虫

• 毛毛虫不见了.doc

  《毛毛虫不见了》教学设计教学目标：在《科学课程标准》理念的指导下根据本课的知识结构并结合学生的实际情况我制定本课教学目标如下：知识目标：1能解释毛毛虫不见了的原因2能用自己的话说出变态发育的概念??3能用自己的话描述动物在不同生长阶段的主要变化??情感目标：能以生动活泼的形式向其他同学介绍自己的发现??教学重点：让学生了解蝴蝶的生长过程教学难点：指导学生通过多种方式认识动物的变态??四教学流

• 毛毛虫的故事.doc

  毛毛虫的故事话说有一只毛毛虫有一天爬呀爬呀爬过山河终于来到了一棵苹果树下它并不知道这是一棵苹果树也不知树上长满了红红的苹果当它看到同伴们往上爬时不知所以的就跟着往上爬没有目的不知终点更不知生为何求死于何所它的最后结局呢也许找到了一只大苹果幸福地过了一生也可能在树叶中迷了路颠沛流离糊涂一生不过可以确定的是大部分的虫都是这样活着的又有一条毛毛虫也来到了苹果树下这条毛毛虫相当难得小小年纪却自己研制

• 毛毛虫变蝴蝶.doc

  科学活动：《毛毛虫变蝴蝶》 宋瑶活动目标：1.通过各种活动了解蝴蝶的形态生长过程和生活习性 2．尝试随音乐用肢体表现毛毛虫和蝴蝶的动态激发幼儿探索昆虫世界的兴趣活动准备：1各种各样的蝴蝶图片2毛毛虫变蝴蝶成长课件:3音乐磁带 活动过程：一以游戏的引入活动　1教师：今天老师为你们请来了一位小客人它就藏在拼图里你们拼对了它就

• 毛毛虫变蝴蝶.doc

  毛毛虫变蝴蝶—缺陷变宝莲?道证法师讲述? l a01a01 1缺陷变宝莲（石莲的启示） l a02a02 2大亏变大福（老娘的故事） l a03a03 3执著变洒脱（改变价值观就离苦得乐） l a04a04 4爱情变道情（临别诺言的实践） l a05a05 5大浪变摇篮（观音奇感） l a06a06 6散乱变专注（石头狗） l a07a07 7