大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .ppt

    1.议论感悟的对象2.论据材料3.抒情议论句特别是开头和结尾的段落6个性探究类

  • 复习之.ppt

    高考阅读复习之文学作品解读Ruian High School Yang ConghuiSix days shall you labor and do all your work.Part IPart II (para. __-15)memory of influence flying kites 7Structure:of the memory 8( -__)on me and the youn

  • .doc

    文学作品阅读小结考点一 理解文中重要词语句子的含义  理解文中重要词语的含义包括:   ①指代意义指在一篇文章中某些词语指代的具体内容②语境意义指词语在阅读材料提供的具体语言环境中的含义而非词语在词典中的含义这一点要格外注意考查题型例析:08北京卷《碧云寺的秋色》18题②08四川卷《我爱水》14题(略)训练1阅读下面一段文字解释痛苦的死亡和快乐的死亡作家有三种死法一曰自然的死二曰痛苦的死三日快乐

  • (散.ppt

    模拟题例:主观与客观运用哲学观点针对文章标题提问主动阅读文本了解文章知识圈点勾画关键信息把握主旨大意读懂题干要求明确提示限定条件筛选有用信息熟悉答题技巧组合有用语句文字简洁规范答题

  • 2011年复习课件:(6).ppt

    相互寒暄几句之后那位老乡问了问文卡的工资和生活情况便含着责备的意味摇着头说:你应该给母亲寄点钱去冬天眼看就到了家里得请人运木柴又要劈又要锯你母亲只有她那一点点养老金……你是知道的文卡自然是知道的他咬着嘴唇在白纸上方的正中仔仔细细地写上了一个数字:126然后由上到下画了一条垂直线在左栏上方写上支出右栏上方写上数目 他一动不动地凝望着这只麻雀没有人知道当时他都想了些什么只是从那一天开始他天天望着天窗他

  • --句赏析.ppt

    文学作品阅读复习之 紧扣语境品味语言考纲要求:品味富于表现力的语言。教学目标:1、分析、揣摩近年中考语言赏析题,总结题型的解题方法。2、通过练习,形成学生的答题能力。 题目:联系上下文,品味下列句子中加点的词语,分析其表达效果。(4分)(1)赛夫听到这个消息,不禁一惊,焦急地在屋里来回走着……(2)聪明的谢达急忙小声地对沙宁说:“沙宁老师,我来上课。”沙宁一怔……中考题型-- 2015年《集中营

  • 2011年复习精课件:_现代之传记_.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实用类文本之传记阅读知纲·知法·高效实用类文本之 传 记 阅 读实用类文本之传记阅读教学目标1.了解考纲对实用类文本人物传记阅读的要求明晰考查范围弄清考查重点 ——(知纲)2.洞悉传记阅读题的设置规律 掌握解题方法

  • ——科普.ppt

    现代文·实用类文本阅读备考指导实用类文本阅读科普文章阅读科普文章:是解说介绍科学技术的说明性文章它一般用轻松活泼的笔调解说某一方面的科学技术知识既有科技的正确性又有内容的生动性还有题材的广泛性以及篇幅的简短性它的题材十分广泛从肉眼看不见的基本粒子原子到巨大的地球宇宙无论是工业农业交通运输业方面还是物理化学天文地质生物等方面都可找到科普文章的题材科普文章以传递信息为主其结构一般为倒金字塔:第一部分先

  • 2010届复习精课件:现代.ppt

    一般论述文是指研究各种社会科学的文章从表达方式看都是以议论文为主直接阐述事物的道理表现一定的见解和主张理解文中重要句子的含意正面精神价值年份·地区第四部分 现代文阅读 ·第一章【解析】 本题考查筛选并整合文中信息归纳内容要点的能力能力层级为C级本题要筛选和概括的内容为直觉的知名理的知接下来找出相应的阅读区域划出相应的句子或段落本题选项的相应阅读区域在第二四自然段C项信息来源于第2段全靠读

  • 现状.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 文学作品阅读与现当代文学课程教学改革的现状 主讲:杨晓东一基本情况二立题依据三研究方案一基本情况项目情况申请人员情况指导教师情况二立题依据(一)研究的意义(二)国内外研究现状(三)研究目的三研究方案(四)研究内容与方法(五)特色与创新(六)预期成果

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部