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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级长方形和正方形的周长合作伙伴:王 兰班 级:三(5)班6米4米要求:1交流预习生成单第二题计算长方形的周长并在小白板上展示2做完后与小组的同学小声交流讨论你这样计算的理由并认真倾听学习别人的计算方法小组合作我最行6米6米4米4米6米米6米4米4米6464=20(米)长 宽长宽米6米6米4米4米6×24×2=20(米)长

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    长方形和正方形的周长教学目标:1、理解周长的含义。2、会计算长方形和正方形的周长,并能解决一些简单的实际问题。3、培养学生观察、比较和分析推理能力。教学过程:一、复习1、让学生用小棒摆一个长方形和一个正方形,说说对这两个图形的了解。二、导入1、如果要求这两个图形的四条边长度的总和,必须知道什么?2、量出以上两个图形每边的长度,计算出四条边长的总和。三、新授1、出示 (1)(2)(3)图⑴是一块

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