大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    依托校本资源 彰显校本特色——儒林中心小学综合实践活动课程校本化开发的探索与实践忽如一夜春风来新课程恰似生气勃勃万象更新的春风吹进了校园根据新一轮《基础教育课程改革纲要(试行)》规定:综合实践活动课程是中小学学生的一门必修课程我校于2002年秋季开始正式开设了综合实践活动课程综合实践活动课程是我国新课程改革中最富有挑战性和创造性的全新的课程综合实践活动课程与学科课程有着本质市别它是基于学生的直接

  • 优化园环境____.doc

    优化校园环境 彰显学校特色——三星学校校园环境建设小记校园环境对学生的成长过程具有不可忽视的作用前苏联教育家乌申斯基说:我深信美的环境在人的气质发展上所具有的那种巨大的教育影响优美的校园绿化干净整洁的校园幽雅的校园环境无时不刻地潜移默化地作用于全校师生塑造师生的良好心态和美好心灵三星学校非常重视校园环境对育人的重要性学校校长亲自抓各处室协调配合优化校园育人环境彰显学校特色灾后重建三星学

  • -促发展-.doc

    抓校本 促发展 显特色 奉贤区实验小学作为上海市课改基地学校我们实验小学从2001年9月起就率先迈开了二期课改的脚步进入第一轮的试点工作至今已是第五个年头了五年的课改实践我们越来越清醒地认识到:只有立足校本聚焦以校本为抓手以教学为主阵地才能使二期课改的推进更为深入更加高效一抓校本培训促教师自主发展?二期课改呼唤高素质新理念的教师要建设一支

  • 探索教研内涵--主体教育.doc

    #

  • 传承创新文化__.doc

    传承创新文化 彰显校园特色 铜川市新区文家明德小学 李竹华学校是传承和发展文化的重要场所一个学校的发展不仅仅体现在高质量的教育教学上更体现在富有特色和个性魅力的文化建设上校园文化是师生精神风貌思维方式价值取向和行为规范的综合体现它不只是彰显学校的发展理念更多的再现了学校发展方向和发展内涵如何使校园文化最大限度的引导鼓舞学生以内在的力量凝聚激励学生以独特的氛围影响规范学生我立足实

  • [龙华成]军地共建--.doc

    #

  • 质.doc

    基础教育新价值标准位序与特色学校本质基础教育价值标准的新等级秩序即(个人价值公平价值效率价值政治价值的确立表现在基础教育中的学校性态上则是由(阶级斗争阵地到(重点学校再到(特色学校的转变从学校性态角度讲建国初期特别是年始在(阶级斗争为纲思想路线的指导下教育包括基础教育被视为为无产阶级政治为阶级斗争服务的工具学校成为阶级斗争的前哨阵地学生成为阶段斗争的基本力量这是典型的政治价值一统天下之局面这种状态

  • 创建书香园-办学-打造品牌学.doc

    创建书香校园彰显办学特色打造品牌学校 荔波一小有着深厚的文化底蕴扎实的办学基础和高素质的师资队伍为学生学习和生活提供了极为有利的条件一办学宗旨为学校持续发展创造条件为教师持续发展铺路为学生健康成长奠基为学校持续发展创造条件——从学校的发展角度出发为适应社会发展的需要为使学校保持活力在发展过程中不断创造条件完善办学条件使学校硬件和软件都有利于

  • 利用区域-建设航天课程.doc

    利用区域特色资源建设航天校本课程——闵行区中小学航天科技教育资源开发现状调查综述闵行区教师进修学院课程研究室 《上海市普通中小学课程方案》明确充分利用与开发各种社会教育资源加强学习的实践性和体验性强化科学精神和人文精神的培养2010年1月上海市教委等印发了《上海市中小学课程改革利用社会教育资源实施方案(试行)》提出要进一步促进教育与社会生活实际相结合加强学校教育与社会教育的沟通协调和融合充分发挥社

  • 突出点_.doc

    突出特点 彰显特色走差异化 特色化文化产业发展之路中共西盟县委书记 高建林(2011年3月 日)尊敬的XXX各位同志们:大家__午好近年来我县文化工作在市委市人民的正确和市委宣传部以及社会各界的关心支持帮助下紧紧围绕文化兴县战略充分挖掘民族文化资源在差异性和特色性上做文章着力把文化资源优势转化为产业优势经过近年来的努力全县文化工作健康发展产业培植初见雏形我就文化建设工作中的产

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部