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学龄前儿童智力发育有何特点 1随意运动的发展: 其运用大肌肉的控制能力不断改善学会运用正确的姿势跑并能听信号改变速度和方向跑能保持躯体平衡学会在平行线中间或平衡木上行走 2言语发展: 主要发展词汇量学会连贯地表达自己的思想其语音逐渐正确词汇逐渐丰富4岁儿童掌握600—2000个词5岁时为2200—3000个词而6岁时为3000—4000个词从3岁到6岁词汇量增加了近3倍词类渐次增多语法复杂化
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渤海石油职业学院心理咨询专业毕业论文学龄前儿童(3—6岁)儿童人格培养策略学生: 流星剑班级:08心理2班指导老师:费宏捷 完成日期:2010年12月30日写作提纲人格概述人格的定义人格的结构人格的影响因素生物因素社会文化因素家庭环境因素早期经验学校因素自我控制因素学龄前儿童人格培养策略在幼儿园生活中对学龄前儿童进行人格培养在家庭生活中对学前儿童进行人格培养学龄前期儿童
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开发儿童智力的重要意义儿童智力主要包括四个方面:抽象思考和推理能力 儿童智力测试仪学习能力适应环境能力和解决问题能力IQ是对智力水平进行量化的一种心理测量工具韦氏幼儿儿童智力量表主要是测量儿童的一般智力水平言语和操作智力水平以及各种具体能力如知识计算记忆和抽象思维等本研究通过对206名小14岁健康儿童的IQ与其父母的总IQ和分项IQ的测试研究二者之间的相关性对开发儿童智力具有重要
儿童8岁前的智力开发决定孩子一生 美国科学家布卢姆曾就儿童心理发展上的关键期问题对近千人进行了跟踪观察他通过分析实例提出一个重要的假设:即8岁前是儿童智力发展的最佳时期 如果把17岁时所达到的普通智力水平看做100那么从出生到4岁就获得50的智力从4岁到8岁又能获得30的智力而余下的20的智力则是在8岁17岁这个时期获得的 尽管人们对布卢姆的这个假设还有争议但是对从出生到8岁这一
第一部分题目开始: 有两根不均匀分布的香香烧完的时间是一个小时你能用什么方法来确定一段15分钟的时间一个经理有三个女儿三个女儿的年龄加起来等于13三个女儿的年龄乘起来等于经理自己的年龄有一个下属已知道经理的年龄但仍不能确定经理三 个女儿的年龄这时经理说只有一个女儿的头发是黑的然后这个下属就知道了经理三个女儿的年龄请问三个女儿的年龄分别是多少为什么有三个人去住旅馆住三间房每一间房 10元于是他们一共
学龄前儿童50项智能筛查量表?学龄前儿童50项智能筛查量表是由首都儿科研究所标化北京城区而应用于其他各地它是对学龄前儿童智力筛查的工具主要是由以下50个问题组成??? 1.指给我看你的眼睛在哪儿??? 2.指给我看你的耳朵在哪儿??? 3.指给我看你的颈项在哪儿??? 4.告诉我你叫什么名字??? 5.你的手指在哪儿??? 6.请把衣服上的扣子扣好.??? 7.有一双鞋(鞋尖对着小儿)你穿穿看.?
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