怎样与青春期孩子交流敞心扉【案例】数不清的家长为和孩子沟通困惑:孩子自从上了高中脾气就变了明明好好的突然间就不理你了常常两三天对谁都不理不睬父母问她话 她浑身都是刺莫名其妙地发火房间的门永远是关着的每每隔着门小心翼翼地轻声问候都只换回孩子不耐烦的回答:别打扰我 【困惑】?青春期逆反的孩子怎么沟通中小学2-6人小组学科辅导首选上海致学教育 【支招】 首都医科大学心理学教授杨凤池:青春期是人从幼
班主任在学生青春期的教育定位浅析青春期(12-18岁)是人生中最重要的阶段是一个人生理和心理重要成熟时期对每个人一生有重要的影响而处于这个时期的学生个人的人生观和价值观越来越成熟有很多个人自己的想法从我们的角度来看这些可能是相对不够成熟甚至是很幼稚而沟通的不对称性导致学生不能够理解我们的意图所以长期以来青春期的教育问题是很多教育工都要面对难题之一在想解决这一下问题必须先搞清楚孩子为什么不愿意和
父母怎样与青春期的孩子沟通?张晚生老师福建省优秀心理咨询师 中国首届青少年抗挫力训练师中国家庭教育指导师 中国家庭教育实战专家 中国青少年潜能开发导师 户外能力拓展训练导师 近年来我国青少年出现心理问题的人数有明显上升趋势据保守估计目前我国至少有3000万至5000万孩子存在行为问题主要表现为行为异常和心理异常如多动症学习困难抑郁不懂人际交往离家出走迷恋网吧结交不良朋友甚至暴力犯罪等
一位教育家曾经说过:父母教育孩子的最基本的形式就是与孩子谈话我深信世界上最好的教育是在和家长的谈话中不知不觉地获得的父母与孩子谈话光有一副热心肠是不够的还必须掌握谈话的技巧如果你的谈话孩子不愿听甚至感到厌烦那么即便你说的全是金玉良言在孩子的心中还是一分不值那么父母该怎样与孩子谈话呢1把握和孩子谈话的时机 与孩子谈话并非随时随地都可以进行谈话的时机往往需要父母去把握去创造一般说来当孩子专心致志于自己
敞开心扉构造你我系列新生团活总结———经济与工商管理学院市场营销一班2011-11-11日我经管学院市场营销一班开展了一场主题为敞开心扉构造你我的新生团活活动由团支书发起组织宣传委员主持进行全班同学都踊跃参加主要包括:系列活动一:抛弃冷漠消除隔阂之抱抱团游戏系列活动二:我爱我的新家庭心理访谈系列活动三:敞开心扉拥抱你我主题活动系列活动四:班级日志系列活动五:敞开心扉聊天室在开展活动游戏时同学们积极
艾森教育:让孩子对父母敞开心扉高质量的陪伴就是适度陪伴但陪伴的度往往很难把握父母既要给孩子榜样的力量和权威的指导又要懂得下放权力给孩子自己做选择的空间特别是当孩子渐渐长大人格日趋成熟家长在陪伴中的角色也应该由全程把控渐渐向适时辅导转型家长逐渐给孩子权利和空间的过程中要视情况灵活调整1. 先倾听再表达青春期的孩子有很多梦想和未来规划虽然有些并不成熟家长在和孩子交流时要把握好分寸不要过于权威而是像朋友
#
#
#
孩子青春期叛逆怎么办 徐州励志少年军校 李娇 叛逆行为是发在中学生心理断奶期的一种负向的心理活动其主要特征是对特定的人或事产生反感情绪故意做出与该事件发展的常理背道而驰举动的一种心理状态徐州励志教育机构王老师表示:青春期是形成自我认同感和社会责任感的时期而父母是中学生接触最早最多的老师如果父母没有作好榜样青少年很有可能会以父母不好的行为为
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报