你感受到什么了当你们看到这些图片时你想说什么户外自救本文讲了一个什么样的童话故事物体越结实形成三角形空间就越大大床桌子沙发汽车假如地震发生你应该这样做:1迅速寻找一个大而坚实的物体2移动并靠近它的一侧3尽量卷缩自己身体靠下离开车辆靠近车辆坐下或躺在车边所有被压垮的车辆旁边都有一个3英呎高的空间除非车辆是被物体垂直落下而那些使用救命三角的人能够达到100存活率老鼠搬家往外逃呼吸畅通扩大空间
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级执教:夏银珠地震中的父与子自读课文要求:自读课文借助字典结合课文中的句子认识本课的生字和新词明确课文讲了一件什么事画出让你感动的句子在小组内交流用自己喜欢的符号注明不懂的问题认读词语:昔日 洛杉矶 废墟 混乱 爆炸 瓦砾 砸碎 颤抖 疾步 破烂不堪 绝望开辟中华人民共和国防震减灾法
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手持一根筷子的两端并用力将筷子压弯继续用力直到筷子折断当筷子被压断时我们会听到什么声音手会有什么感觉最新自救建议:不要躲在桌子下 建筑物天花板因强震倒塌时会将桌床等家具压毁人如果躲在其中后果不堪设想如果人躲在桌子床铺的旁边家具可以先受倒塌物品的力道让一旁的人取得生存空间 震后自救地震时如被埋压在废墟下周围又是一片漆黑只有极小的空间一定不要惊慌要沉着树立生存的信心相信会有人来救你要千方百计保护
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级探究根的生长方向成员:梁凯诗冯珊珊林碧宇 李得王穗桦诸允婷鲁挺霆谢炜乐指导教师:薛建华背景: 当今社会可农作土地匮乏在不破坏植物的情况下只能增加农作物产量维持环境稳态平衡意义: 探究根的生长方向可以使农作物更好更快地生长同时可以提高农作物的产量或使植物生长后也更为美观4周工作记录4213选定课题查阅准备实验材料实
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级地震学校:蒲家小学 年级:六年级 教师:谭娅华 如果你是大海里的一滴水你的感觉是什么 在生活中你有过这种感受吗 地震倒塌的房屋唐山大地震倒塌的房屋唐山大地震被损坏的桥梁 唐山大地震被损坏的桥梁被扭曲的铁路毁坏的车辆
1. 什么是地震地震是地球内部介质局部发生急剧的破裂产生的地震波在一定范围内引起地面振动的现象震前地下水的变化a就近躲在结实物体旁边 及时躲到两个承重墙之间跨度最小的房间里如厕所厨房等也可躲避在桌柜等家具下面?以及房间内侧的墙角应选择室内结实能掩护身体且易于形成三角空间的物体旁当有物体砸下来的时候低姿势躲在结实的物体旁物体可以先受倒塌物品的力道让一旁的人取得生存空间减少对人的直接伤害b蹲下
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级执教:夏银珠地震中的父与子元龙中心学校 李艳 在混乱中一位年轻的父亲安顿好受伤的妻子冲向他7岁的儿子的学校 他顿时感到眼前一片漆黑大喊:阿曼达我的儿子 他坚定地站起身向那片废墟走去 有些人上来拉住这位父亲说:太晚了没有希望了这位父亲双眼直直地看着这些好心人问
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走进第六组课文 我们在父母的爱中长大父母的爱是慈祥的笑容是亲切的话语是热情的鼓励是严格的要求在本组课文中我们将看到父母之爱的一个个侧面感受到父母之爱的深沉与宽广 认真阅读课文把握主要内容想一想是怎样通过外貌语言和动作的描写表现父母之爱的1
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