《物联网工程实践》总体教学方案教学内容与重要程度编号学习单元覆盖知识点知识点重要程度1教学单元1 物联网工程概述和架构物联网的发展★★2物联网的概念★★★★3物联网工程★★★★★4物联网工程过程★★★★5物联网工程的技术架构★★★★6物联网特征★★★★★7教学单元2 物联网的关键技术无线传感器网络技术★★★★8
《物联网工程实践》学习单元方案《物联网工程实践》课程共分为4个阶段,含有32个学习单元共64课时,每个学习单元含有1至多个知识点。具体章节和知识点难以程度将参考下表。编号阶段学习单元覆盖知识点知识点重要程度1第一阶段:物联网工程基础(22课时)教学单元1 物联网工程概述和架构物联网的发展★★2物联网的概念★★★★3物联网工程★★★★★4物联
第 3 页 共 NUMS 3 页 《物联网工程实践》课程考核方案一、考核方式本课程考核采用形成性考核方式,总评成绩由形成性考核的各项成绩组成,主要由综合素质考核、实践考核和期终考核组成,全面考核学生的动手能力、基础理论、平时学习状况和职业素质。二、考试内容(一)知识要求1掌握物联网工程规划与设计识图的方法;2熟悉常用物联网工程规划与设计图例;3掌握物联网工程规划与设计所使用的软件;4掌握物
第 4 页 共 NUMS 4 页 《物联网工程实践》课程整体设计一、课程思路本课程的总体设计的理念是以企业真实生产活动和岗位职业能力分析为基础,以职业能力培养为本位,以工作过程为导向,以校企共建为途径,通过工学结合、学做一体的教学方式,培养学生的职业能力、职业道德及可持续发展能力。在课程内容选取方面,我们组织相关企业技术人员和本专业教师一起对物联网工程所涵盖的岗位群进行工作过程和职业能力进
《物联网工程实践》课程资源配置方案《物联网工程实践》共计64课时,共计拥有知识点PPT 32个,课程微视频32个(超过360’’),知识点习题125个。共计资源数量超过350个。资源名称数量、要求(个/套)总数(个/套)格式规范课程资源设计总体教学方案1套视频:32课时:〉360’’音频225’’虚拟仿真≥1PPT教学单元总资源数:〉300配套源码文本学习单元方案1套
第 3 页 共 NUMS 3 页 《物联网工程实践》课程学习指南《物联网工程实践》是物联网应用技术专业的一门专业核心课。本课程的前导课程有Android程序设计、ZIGBEE技术和RFID技术,后续课程有顶岗实习等。对物联网应用技术专业来说是一门必修的课程,对学生综合技能的学习影响巨大。一、学前要求学习本课程需要有一定的物联网知识和基本编程知识能力基础,配合项目实训,还需要配置一台计算机和
第 1 页 共 NUMS 1 页 《物联网工程实践》课程简介课程名称:物联网工程实践适用专业:物联网应用技术专业先修课程:Android程序设计,ZIGBEE技术,RFID技术。后续课程:顶岗实习物联网工程实践是物联网应用技术专业的专业核心课,开设于第四学期,课程主要和北京神州翔升合作建设,参与课程的建设和研讨,一起建设课程资源。本课程是一门技术性、实践性很强的专业应用课程。通过课
第 1 页 共 NUMS 1 页 《物联网工程实践》课程综合素质考核方案序号考核内容考核方式所占分值成绩评定1团队协作能力考核团队20%2沟通交流能力与学生沟通20%3回答问题情况提问20%4作业上交情况作业检查25%5出勤情况考勤15%67总分:100%
信息技术分院《物联网工程实践》说课 物联网工程实践课程开发组课程介绍课程名称:物联网工程实践课程性质: 专业必修课(核心课程)开课单位: 信息技术分院适用专业: 物联网应用技术专业 (高职)适用学期: 第四学期课程共建:与神州翔升共建课程实训体系说课内容教学效果评价及展望课程定位及教学目标课程内容设计教学方法及考核方法改革教学资源建设
说课内容教学效果评价及展望课程定位及教学目标课程内容设计教学方法及考核方法改革教学资源建设3 教学方法及考核方法改革教学方法:“案例+项目式教学”: 为了解决“案例教学”中知识点零散,“项目教学”中因基础知识缺乏而难以进行两方面问题。本课程讲授以操作和编程为中心,用案例来引导学生学习操作技能,并通过项目动手实践,让学生自己归纳掌握基本的概念与理论。整个教学过程突出“精讲多练”,实训过程强调“现实项
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