一教育学1教育学是研究教育现象揭示教育规律的一门科学2我国春秋木年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专著比古罗马昆体良的《论演况家的教育》早约三百年其中的主要思想有:不揠苗助长不陵节而施(体现了循序渐进的教学原则)道而弗牵强而弗抑开而弗达(反映了启发性教学原则)教学相长(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)3捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著他
19.当前我国基础教育课程改革中课程任务和课程实施方面的改革目标是什么 20.班主任应如何组织培养班集体 21.我国中小学德育应遵循哪些德育原则 22.试论掌握知识和发展智力相统一的规律 28.下列哪种选项属于一般能力的范畴() A.记忆能力 B.创造能力 C.运动能力 D.社交能力 32.个人的观念与行为由于群体的引导或压力而向与大多数人相一致的方向变化的现象
招聘考试题(一)我所见到的有两种:A.专业课跟公共课分开考上午一门下午一门专业课就是你所报考科目的考试比如语文可能是按照高考模式或者中考模式的题型有时也加上一些大学的专业知识题15分左右要么就直接是中考题或者高考题公共课就是 三法两学 教师法教师法义务教育法教师学心理学 B.还有就是专业课跟公共课放在一起考一张试卷报名基本上都是现场报名现场采像报名时间自己多留意一下5678都是招聘旺季为开学
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幻灯片1普通心理与教育心理主讲:西安文理学院 戚少枫中学教师资格证考试辅导幻灯片2试题类型 填空题 单选题 判断题 问答题 论述题 案例分析题 中学教师资格证考试辅导幻灯片3考试技巧(一)填空题 其形式为先给出已知条件在而后的语句中空出要问的答案以横线代替要求考生在空格中填写正确答案解答填空题的基本要求:正确合理迅速 一般
招教考试《教育心理学》考点集锦二:教学心理一选择教学策略教学策略指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划包括教学事项的顺序安排教学方法的选用教学媒体的选择教学环境的设置以及师生相互作用设计等(一)以教师为主导的教学策略指导教学是以学习成绩为中心在教师指导下使用结构化的有序材料的教学在指导教学中教师向学生清楚地说明教学目标在充足而连续的教学时间里给学生呈现教学内容监控学生的表现及时向学生提供学
教师招考试题(教育学心理学).txt两人之间的感情就像织毛衣建立的时候一针一线小心而漫长拆除的时候只要轻轻一拉招聘考试题(一)几道典型的教师招聘题1. 在教育过程中怎样看待独生子女如何针对其特点进行教育独生子女的特殊性在于他是家庭中新一代的唯一成员因而处于优越地位在其成长过程中有明显的特点:第一身体发育普遍较好从小得到家庭的精心照顾营养条件较好因而普遍身体发育好成长快第二智力发展较早现代优生
招教考试《教育心理学》考点集锦七:教育心理学概述一教育心理学的研究内容及作用(一)教育心理学的研究内容教育心理学的研究内容是围绕学习与教学相互作用的过程而展开的包括学习心理教学心理学生心理和教师心理四大部分内容整个相互作用的过程是一个系统过程该系统包含学生教师教学内容教学媒体和教学环境等五种要素由学习过程教学过程评价反思过程交织在一起(二)教育心理学的作用教育心理学揭示心理学规律充实了普通心理学的
招教考试《教育心理学》考点集锦三:心理健康教育一中小学生的心理健康(一)心理健康心理健康是一种良好的持续的心理状态与过程表现为个人具有生命的活力积极的内心体验良好的社会适应能够有效地发挥个人身心潜力以及作为社会一员的积极性的社会功能这一定义表明心理健康至少应包括两层含义:(1)无心理疾病(2)有积极发展的心理状态根据研究者关于心理健康标准的不同观点可以归纳出心理健康的六条标准:对现实的有效知觉自知
2012年教师招聘考试教育心理学部分(专家密押)附答案 一单项选择题(在每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案并将其代码填入答题纸的相应位置每小题1分共10分) 1.奥苏伯尔认为学生学习的实质是 A.有意义接受学习 B. 有意义发现学习 C. 发现学习 D. 探究学习 2.根据认知心理学的研究程序性知识的表征形式主要是 A. 命题
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