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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七章 情绪和情感主讲:刘娟娟E-mail:liujuanjuan_2000sohu本章概要:什么是情绪情感二者的关系如何情绪及情感各包括哪些类别关于情绪情感的生理机制的解释如何恰当地表达自己的情绪情感什么是情商如何进行情绪的自我调节第一节 情绪和情感概述一情绪和情感的性质和功能1情绪和情感的概念定义:情绪情感是人对
第七章 学前儿童情绪的发展――学习辅导第一节 情绪体验与表达的发展本节主要内容:一情绪及其功能 情绪是人们对客观事物的态度体验及相应的行为反应情绪有以下几部分组成:主观体验――情绪产生会伴随个体内心体验的变化进而使个体体验不同的情绪感受如喜怒哀惧等生理反应――情绪反应会导致包括中枢神经系统自主神经系统内分泌系统等多个系统的变化还会诱发躯体上的变化如心率变化皮肤电反应(即汗腺活动)脑电波活动
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第七章 情绪第一节 情绪概述1一什么是情绪定义:情绪是指人对客观事物是否符合自身需要而产生的态度体验(1)情感是一种体验(2)情感以人的需要为中介(3)情感反映的是主体和客体之间的关系2(二)情感与认识过程的关系1联系(1)认识对情感的作用(2)情感对认识具有反作用 积极性情绪和消极性情绪影响运动成绩的研究2区别:(1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八章 儿童情绪的发展 第一节 儿童早期情绪的发展一情绪的组成成分情境身体状态情绪表现情绪体验二婴幼儿的情绪 身体状态:躯体的生化的神经的表情:脸部的身体姿态说话的体验:知觉概念化标志情绪引起的刺激和事件四种情绪成分二婴幼儿的情绪先天的情绪表达能力: 行为主义华生的观点:新生儿有三种非习
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(二)情绪获得理论(1)认知理论的基本观点1情绪表达的发展(二)理智感的发展
CHILD DEVELOPMENTCHAPTER 11EMOTION王若茵田媛概念:What are emotions理论:Theory of emotional development表达、认识和理解:Expressing,recognizing and understanding emotions依恋:Attachmentemotional relationships with (Page35
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