相关文档

• 北师大版八年级上册数学全册教案.doc

  备课教案学 校：思源学校备课人：李河清班 级：八(11)(12)2012年9月八年级数学上册教学计划一学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期在我们班上两极分化问题很是严重对优等生来说他们能够理解知识形成技能具备一定的数学能力而对后进生来说简单的基础知识还不能够掌握成绩不容乐观为使学生学好进一步学习所必需的代数几何的基础知识与基本技能进一步培养学生运算能力发展思维能力和空间观念使学生能够

• 北师大版八年级上册数学全册教案.doc

  备课教案学 校：思源学校备课人：李河清班 级：八(11)(12)2012年9月八年级数学上册教学计划一学情分析八年级是初中学习过程中的关键时期在我们班上两极分化问题很是严重对优等生来说他们能够理解知识形成技能具备一定的数学能力而对后进生来说简单的基础知识还不能够掌握成绩不容乐观为使学生学好进一步学习所必需的代数几何的基础知识与基本技能进一步培养学生运算能力发展思维能力和空间观念使学生能够

• 北师大版数学八年级上册教案.doc

  1.1探索勾股定理(一)教学目标 1经历用数格子的办法探索勾股定理的过程进一步发展学生的合情推理意识主动探究的习惯进一步体会数学与现实生活的紧密联系 2 探索并理解直角三角形的三边之间的数量关系进一步发展学生的说理和简单推理的意识及能力重点难点重点：了解勾股定理的由来并能用它解决一些简单问题难点：勾股定理的发现教学过程 一创设问题的情境激发学生的学习热情：我们知道任意三角形的三条边必须满足定

• 北师大版八年级上册导学案全册.doc

  八年级 数学科 深化训练 学案 主备: 时间 ： 月 日 学习内容：二次根式的运算教学设计 (收获)  eq oac(○4) （２－）２  eq oac(○5) （ - ）（ ） C组 计算： 

• 北师大版五年级数学上册全册教案.doc

  北师大版五年级上册数学教案?第一单元??倍数与因数一单元教学目标1? 使学生经历探索数的有关特征的活动认识自然数认识倍数与因数能找出10以内某个自然数在100以内的全部倍数能找出100以内某个自然数的所有因数知道什么是质数合数使学生经历253的倍数的特征的探索过程知道的其特征知道奇数和偶数2? 使学生经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程发展学生的抽象思维在探索过程中发展实践能力与创新精

• 北师大版七年级数学上册全册教案.doc

   HYPERLINK :.12eduzhaokaoUploadFiles_89842011092011090309174602.doc o 北师大版七年级数学上册精品教案全集(共140页) 北师大版七年级数学上册精品教案全集(共140页)丰富的图形世界 第一课时介绍单元整体说明本章在小学数学和中学数学的联系中起着承上启下的作用编写本章的目的在于：(1)帮助学生梳理

• 北师大版六年级数学上册全册教案.doc

  六年级上册教案(北师大版)数学2009年9月第 一 单元 第1课时课 题 圆的认识(一) 教学目标1给合生活实际通过观察操作等活动认识圆认识到同一个圆中半径都相等直径都相等体会圆的特征及圆心和半径的作用会用圆规画圆2通过观察操作想象等活动发展空间观念教材分析重点在观察操作中体会圆的特征知道半径和直径的概念难点圆的特征的认识及空间观念的发展教具 教学

• 北师大版四年级上册全册数学教案.doc

  第 一 单元 第1课时课 题 圆的认识(一) 教学目标1给合生活实际通过观察操作等活动认识圆认识到同一个圆中半径都相等直径都相等体会圆的特征及圆心和半径的作用会用圆规画圆2通过观察操作想象等活动发展空间观念教材分析重点在观察操作中体会圆的特征知道半径和直径的概念难点圆的特征的认识及空间观念的发展教具 教学圆规电化教具课件教学过程：观察思考1(呈现教

• 北师大版五年级数学上册全册教案.doc

  全册教材分析教学内容：1倍数与因数2图形的面积(一) 整理与复习(一)3分数 数学与交通 整理与复习(二)4分数加减法5图形的面积(二) 尝试与猜测 整理与复习(三)6可能性的大小 数学与生活 总复习教学目标：1经历探索数的有关特性的活动认识自然数认识倍数与因数能找出10以内某个自然数在100以内的全部倍数能找出100以内某个自然数的所有因数知道什么是质数合数将经

• 北师大版七年级数学上册全册教案.doc

   HYPERLINK :.12eduzhaokaoUploadFiles_89842011092011090309174602.doc o 北师大版七年级数学上册精品教案全集(共140页) 北师大版七年级数学上册精品教案全集(共140页)丰富的图形世界 第一课时介绍单元整体说明本章在小学数学和中学数学的联系中起着承上启下的作用编写本章的目的在于：(1)帮助学生梳理