include<stdio.h>include<stdlib.h>typedef struct Node { int c系数int e指数struct Node next}nodenode CreLink(node h){node spint nmh=(node)malloc(sizeof(node))h->next=NULLp=h printf(输入数系数指数(输入0结束):n
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《 数据结构 》课程设计报告系 别:计算机与电子系 专业班级:电子0802班 学生:胡锦奎(20081185055)指导教师:程海英 (课程设计时间:20 10 年 12月 27日——20 11 年1月7日)华中科技大学武昌分校目 录1.课程设计目的…………………………………………………………………3页2.课程设计题目描述和要求 ……………………………………………
编写一个程序用单链表存储多项式并实现两个多项式相加的函数【源程序】include<>include <>define MAX 20typedef struct{float coefint exp}PolyArray[MAX]typedef struct pnode{float coef系数int exp指数struct pnode next}PolyNodevoid DispPoly(PolyNo
实验一 线性表及其应用实验目的和要求1掌握线性表的插入删除查找等基本操作设计与实现2学习利用线性表提供的接口去求解实际问题3熟悉线性表的的存储方法实验内容和原理1实验内容:设计一个一元多项式的简单计算器其基本功能有①输入并建立多项式②输出多项式③多项式相加可利用单链表或单循环链表实现之2实验原理:以线性表来描述一元多项式存储结构采用单链表每个结点存储的多项式中某一项的系数和指数建立单链表时指数
§(4)多项式与多项式相乘 教学目标:1能正确熟练地运用多项式与多项式相乘的法则进行若干个多项式相乘.2能选择合理的计算顺序进行多项式乘法的运算感受数学简便的运算方法培养数学发散性思维能力.3经历运算过程体会化归的数学思想.教学重点:熟练掌握两个以上多项式与多项式的相乘运算.教学难点:乘法运算顺序的合理选择.教 师 活 动学 生 活 动设计意图一.复习提问:1说出多项式与多项式相乘的法则.(文字表
多项式与多项式相乘 市南中学 杨文教学目标:1经历探索多项式与多项式相乘法则的过程做到正确迅速整洁地运用法则进行运算2通过转化整体和数形结合的数学思想方法来体验探求数学问题的过程培养学生知识迁移分析问题解决问题和数学语言表达能力3通过自主探索过程培养学生学习数学的兴趣和信心二教学重点与难点:重点:掌握多项式与多项式相乘法则的推导难点:多项式与多项式相乘的应用三教学过程设计:一复习旧知做
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级多项式与多项式相乘回顾与思考 回顾 思考?? ② 再把所得的积相加?如何进行单项式与多项式乘法的运算① 将单项式分别乘以多项式的各项?进行单项式与多项式乘法运算时要注意什么 ① 不能漏乘: 即单项式要乘遍多项式的每一项② 去括号时注意符号的确定.(ab) X= (ab) X = aX bX(ab) X = (a
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