#
信息技术与语文教学整合论文:浅谈信息技术与语文教学的整合摘要:信息技术与课程整合成了教学改革的一大突破口多媒体设施介入也加快了教学的进程利用计算机网络的互动性我还鼓励学生按自己的喜好来选择学习内容或学习方式关键词:教学手段语文教学信息技术教学整合现代信息技术在教学领域广泛应用不仅从手段上而且从观念上都引起了教学的改革信息技术与课程整合成了教学改革的一大突破口下面仅就利用计算机网络及多媒体设
浅谈信息技术与语文学科的整合公文易专业提供精选机关文秘范文与参考 govyi 周东 2006-12-13 9:40:00 内容提要: 在信息技术高度发展的今天语文教学也正面临着全新的挑战为适应时代的发展在语文教学中语文学科与信息技术的整合有何意义如何通过信息技术与语文学科的整合来培养学生自主学习能力让学生在主动学习基础上发现问题研究问题解决问题从而培养学生的信息素养和创新能力
jiaoyujulunwen浅谈信息技术与语文学科整合叶长生 课程整合的教学模式是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点它与传统的学科教学有一定的交叉性继承性综合性并具有相对独立特点的教学类型加强信息技术与语文学科课程整合的研究与实施为打破传统语文教学封闭僵化的模式为学生主体性创造性的发挥创设了良好的基础必将使语文教育朝着现代化课程方向发展一如何理解信息技术与学科的整合信息技术与学科整合它应该包
浅谈信息技术与初中英语教学的整合 【摘要】本文试从信息技术与初中英语教学的整合概念问题与要求出发展开探讨首先从理论上对信息技术与初中英语教学整合作出分析并结合本人的教学实践对如何实现信息技术与初中英语课程的整合进行尝试然后对初中英语教师如何适应新形势下的教学要求进行了探析寄望对初中英语教学具有较好的推动作用【关键词】信息技术初中英语教学整合探讨英语作为最重要的信息载体之一已成为人类生活各个领域中使
浅谈初中化学教学与信息技术的整合我国计算机应用于教学是从计算机辅助教学开始发展的计算机辅助教学的观念与实践对教学起到了一定的促进作用但是计算机辅助教学的推广中出现了一些偏差和问题例如所谓的课件很多还没有改变教学的方式还是以讲授型为主在信息技术没有与课程整合之前学生的学习仍然进行并能够取得一定的学习效果信息技术与课程整合后将有效地改善学习革新传统的学习观念改善学生的学习方式改善学习资源和学习环
浅谈信息技术与语文教学的整合摘要:信息技术与语文教学的整合是使分化了的教学系统中的各要素及其各成分形成有机联系并成为整体的过程阅读写作专题等方面是信息技术和语文教学整合的交接点我们要努力探索信息技术与语文课程整合的新型教学模式常规课程教学是尝试整合的广阔天地语文课程改革为信息技术与语文学科教学的整合提供了极好的实践基地关键词:信息技术 语文教学 整合 ?特定的时代让最新潮的信息技术与最传统的语文教
浅谈小学语文教学与信息技术的整合在信息时代我们更需要在实践中培养创新精神摆脱迷信书本迷信权威的思维定势与禁锢让教师和学生的思想在信息技术环境下得到更大范围的拓展与张扬 随着科学技术日新月异以计算机为代表的现代信息技术已成为人们日常生活和学习的得力助手现代信息技术与小学语文教学的整合正是现代信息社会对我们语文教学的要求随着课程改革的推进整合成为教学发展的主要趋势这是对传统小学语文教学模式的挑战同时也
浅谈信息技术与数学的整合随着新课程改革的推进和信息技术的飞速发展信息技术与教学的整合以成为必然的趋势教学已经从单纯的传道.授业.解惑逐渐发展为自主.合作.探究的学习模式对于数学来说它是一门抽象性较强的学科那么怎么把它转变成生动.有趣.直观性强的学科就成为数学教师共同的焦点问题这就要求我们在教学中要充分发挥信息技术的优势为学生在学习数学的道路上提供丰富多彩的教育环境和努力学习的工具优化我们得数学
信息技术与初中数学课程整合浅谈南阳市宛城区溧河第二初级中学 王鹏邮编:473124???? :13938971865?摘要:信息技术与数学教学内容的整合可实现教学内容由抽象向直观由静态向动态的转变可有效地改变教学方式和学习方式提高数学教学的效益现代信息技术与学生评价整合使评价主体多样化充分发挥评价的激励作用关键词:信息技术 初中数学 整合 效益 激励以计算机为核心的信
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报