2 第二章 有理数的加减法(1) (+4)+(-3);(2) (+3)+(-10) ; (3) (-5)+(+7); (4) (-6)+ 12; (5) (-30)+(+30);(6) (-30)+ 0;(7) (+2)+(-11) ;(8) (+20)+(+12) ; (9) (-34)+43 ;(10) 10+(-4); (11) (+9)+7;(12) (-15)+(-32);(13) (
第一册第一章 有理数1.1正数和负数以前学过的0以外的数前面加上负号-的书叫做负数以前学过的0以外的数叫做正数数0既不是正数也不是负数0是正数与负数的分界在同一个问题中分别用正数和负数表示的量具有相反的意义1.2有理数1.2.1有理数正整数0负整数统称整数正分数和负分数统称分数整数和分数统称有理数1.2.2数轴规定了原点正方向单位长度的直线叫做数轴数轴的作用:所有的有理数都可以用数轴上的点来
第 \* MERGEFORMAT 6 页 共 NUMS\* MERGEFORMAT 6 页 学生性别年级初一学科数学授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时:3课时教学课题北师版+数学+初一+有理数的加法和减法教学目标1、理解掌握有理数加法的法则,能正确的计算有理数的加法。2、理解掌握有理数减法的法则,能正确的计算有理数的减法。
起航学校个性化辅导教案提纲ggggggggggggangganggang纲 第 1次课 学生:___张敏_ 授课时间:___11_年__9__月11_日9:00 --- 12:00 教师杨冉审核教师授课课题 有理数的加减法一授课目的与考点分析:1.理解有理数加法的实际意义2.会作简单的加法计算3.感受到原来用减法算的问题现在也可以用加法算.二授课内容:
练习(1)计算:-32_______2.比-2大6的数为_______3.若a的相反数是-3b的绝对值是4则ab_______4. 比7大-2的数是_____比1的相反数大3的数是________5. -5与3的和的绝对值是_____-5与3的绝对值的和是_______.6.温度从-2℃上升3℃后是 ( ) A.1℃
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有理数的加减法班级______ _______ 座号____一填空题:(每题 2 分共 24 分)1(-3)(2)的结果的符号为____2-3 与 -1 的和等于____3(-1) - (-2)(-1)(____)4比 -3 小 2 的数是____ HYPERLINK 5(-6)-(-3)(-4) 写成省略加号的和的形式为________6-3-25读作:__________7
有理数的加减法一选择题1. -35的相反数是( ). A.2 B.-2 C.-8 D.82.两数相加和比每个加数都小那么这两个数是( ).A.同为负数 B.两数异号 C.同为正数 D.负数和零 3.如果三个数的和为零那么这三个数一定是( ).A.两个正数一个负数 B.两个负数一个正数C.三个都是零 D.其中两个数之
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有理数的加减法 一.教学目标 1.知识与技能 (1)通过足球赛中的净胜球数使学生掌握有理数加法法则并能运用法则进行计算 (2)在有理数加法法则的教学过程中注意培养学生的运算能力. 2.数学思考 通过观察比较归纳等得出有理数加法法则 3.解决问题 能运用有理数加法法则解决实际问题 4.情感与态度 认识到通过师生合作交流学生主动叁与探索获得数学知识从而提高学生学习数学的积极性 5.
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