相关文档

• 如何激励后进生.doc

  如何激励后进生内容摘要：转化后进生的条件是认清后进生的心理特点和心理障碍的形成因素对症下药寻求相应的办法用赏识手段激发后进生的成就意识关键词：后进生 转化思想 赏识教育在各类学校中总存在一定的后进生多数后进生不是天生的而是在后天的生活环境中形成的使他们有一些不良的心理因素如惟我独尊的自负心理逃避现实的自卑心理胆小怕事的恐惧心理玩世不恭的逆反心理破罐破摔的应对心理厌学甚至厌世的颓废心理等

• 如何进行有效激励.doc

  年终激励大盘点：我的钱怎么没有激励效果A企业是一家年销售额在5亿元左右的湖北上市企业年利润额在3千万元左右该企业开始发展非常迅速很快从十几人的发展到500多人的中型企业但从2003年起企业似乎发展停滞不前了董事长为了挽救局面换掉了总经理自己兼任总经理同时给自己的中层员工工资普遍长了30－50在湖北地区属于中高收入员工的工资也长了20左右其次加大企业的培训让员工的管理理论水平有所提高　　但

• 如何进行人员激励.ppt

  自我发展需要小组合作的因素促进组员的合作关系：主管应考虑改善工作程序和沟通方法帮助组员在一个良好的基础上建立相互帮助的工作关系帮助员工建立人际关系：良好的人际关系是需要时间来建立的主管应帮助员工掌握人际关系的概念和确认其重要性 排难解纷：如组员各有不足之处导致小组关系出现问题主管应作出解释和调解消除彼此敌意使组员在日后能通力合作 适当的人事安排：如组员间存在心病或性格及处事风格截然不同主管应考虑更换人员组合

• 如何进行员工激励.ppt

  当事人的工作所得奖酬 当事人的工作付出投入参照对象的工作所得奖酬 参照对象的工作付出投入 （1）当以上公式两侧相等时当事人感到公平 （2）当以上公式左侧大于（>）右侧时当事人感到占了便宜行为有： ——当事人产生歉疚感从而更努力工作 ——当事人心安理得 （3）?当以上公式左侧小于（<）右侧时当事人感到吃了亏行为有： ——当事人争取更多的奖酬待遇

• 如何对大学生进行激励管理.doc

  如何对大学生进行激励管理心理学家马斯洛认为人类价值体系存在两类不同的需要一类是沿生物谱系上升方向逐渐变弱的本能或冲动称为低级需要和生理需要包括生理需要安全需要一类是随生物进化而逐渐显现的潜能或需要称为高级需要包括社交需要尊重需要以及自我实现的需要每个人都潜藏着这五种不同层次的需要但在不同的时期表现出来的各种需要的迫切程度是不同的人的最迫切的需要才是激励人行动的主要原因和动力人的需要是从外部得来的满

• 以师爱激励后进生进步.doc

  以师爱激励后进生进步 龙门县铁岗学校：叶剑崇摘　要:班主任对后进生应以爱心诚心耐心相待并用自己的热情鼓励激起他们思想上的共鸣激励他们健康地成长关键词: 班主任 后进生 爱心 热情鼓励前 言：后进生问题是一个长期困扰我们教育教学质量的大问题他的存在往往给班主任工作的开展带来阻力甚至会把班主任以往的教育成效统统抵消掉因此班主任重视后进生转化具有重大的现

• 如何激励网吧8090后员工.doc

  激励有激发和鼓励的意思是管理过程中不可或缺的环节有效的激励可以成为企业发展的动力保证推动企业实现目标网吧员工的激励也有自己的特性它以网吧团队成员的需要为基点在这里我们以马斯洛需求层次理论作一个分析激励有物质激励和精神激励外在激励和内在激励等不同类型的分法一员工的行为1.影响员工的行为五因素刺激需求目标行为结果2.员工的需求大致可分为两种：一种是由受外部刺激所引发(刺激→需求)另一种为内在意识浮现在

• 如何巧用挫折激励促进激励正面效果.doc

  如何巧用挫折激励促进激励正面效果讲激励离不开挫折否则激励就是不完整的有时候反面的激励往往能达到正面激励想象不到的效果所谓挫折激励就是员工通过总结挫折的教训从而达到正面激励的目的和效果当某个人努力满足自己的需要而工作却遭受到挫折时他可能会采取两种态度：一种是积极适应的态度另一种是消极防卫的态度　　管理者进行挫折激励的目的就是要求下属遇挫折以后以积极的态度面对检查自我完善自我利用受挫折者的防卫机

• 企业如何进行员工激励.doc

  企业如何进行员工激励摘要：激励理论是当代管理学的一个不可或缺的分支在管理实践中有着重要的指导作用介绍了几个典型的激励理论并探讨其对企业管理的启示最后总结了企业管理中常用的三种激励方式关键词：激励激励理论激励方式1激励理论激励产生的根本原因可分为内因和外因内因是由人的认知知识构成外因则是人所处的环境为了引导人的行为达到激励的目的管理者可在了解人的需要的基础上创造条件促进这些需要的满足也可以通过采取措

• 班主任如何激励“不求上进”的学生.doc

  班主任如何激励不求上进的学生在我们所教的学生中有多种多样的类型但最难教育的可能就属那种不求上进型的这类学生往往胸无大志天生皮厚油盐不进家长要求也不高能混个毕业证书就行(当然还有那种连证书也不期望得到的)放在学校里的目的就是长长大防止在外面跟坏人学坏了闯祸这种对象基本上都是每个班主任常规工作的重点小心谨慎时时提防唯恐哪天他又会惹出什么乱子心里恨不得学校早日将他除名了才轻松但是这些学生往往又是罪