相关文档

• 声音的产生和传播练习题.doc

  一 声音的产生和传播练习题1下列说法中正确的是( )A.只要物体振动就一定能听到声音? B.固体液体气体都能传播声音C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈 ?D.声音在固体液体中比在空气中传播得慢些?2 如图所示用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究( )声音能否在真空中传播 B．声音产生的原因 C．音调是否与频率有关

• 声音的产生和传播练习.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.古代士兵为了及时发现敌人的骑兵常把耳朵贴在地面上听下列说法正确的是( )A.马蹄踏在地面上时地面发声较轻B.马蹄声不能沿地面传播C.马蹄声不能沿空气传播D.大地传声速度比空气传声速度快练一练2.将一只闹钟放在密闭的玻璃罩内接通电路可清楚地听到铃声用抽气机逐渐抽去玻璃罩内的空气将会发生( )A.听到的声音越来越响

• 声音的产生于传播练习题.doc

  声音的产生于传播练习题一填空题1.凡是发声的物体都在_________发声体的_________ 停止了发声也就停止了.2.通常情况下声音在固体中比在液体中传播得_________声音在水中比在空气中传播得_________ .15 ℃时声音在空气中的传播速度是_________ ms.3.雷雨天总是先看到闪电后听到雷声这是因为_________4.甲乙两个同学研究声音的传播现象甲同学把耳

• 声音的产生与传播-声音的特性练习题.doc

  一：填空题1如下图所示图甲为人敲鼓能发出悦耳动听的鼓声这鼓声是鼓面的__________而产生的并经_________传入人耳鼓面的振动看不见是通过_________来反映的这种研究方法叫_________图乙中抽出玻璃罩内的空气铃声越来越_____由此推理如果把玻璃罩内的空气全部抽出铃声就_____说明声音的传播离不开________________所以在月球上说话必须通过_________ 来

• 声音的产生和传播.doc

  物理导学稿 09年9月1日年级科目八年级物理学科第一单元课第一课时课型新授课题声音的产生和传播执笔人吴君审批人吴君教学目标：知识与能力1 通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件2知道声音是由物体振动发生的3知道声音传播需要介质声音在不同介质中传播的速度不同(二)过程与方法：1通过观察和实验的方法探究声音是如何产生的以及声音是如何传播的2通过探究式学习活动锻炼

• 声音的产生和传播.ppt

  ??? ?? ??? ????? ??? ???? ??????? ???? ???? ????? ??2012人教版八年级物理上(设计者：王文凯)2.1声音的长生和传播动动手：利用桌上的器材让它们发出声音比比看哪个组的方法多哪个组的发声方法有创意你发现了吗：　1．物体发声时与不发声时有什么不同　2．物体发声时有什么共同的特征声音产生的原因结论：声音是由物体的 产生的.

• 声音的产生和传播.ppt

  请问大家：你在听到声音的同时看到了什么又感觉到了什么如：渔民利用电子发声器捕鱼水中的鱼会被岸上的说话声吓跑声音在同种介质中的传播速度与温度有关4铁路工人为了听见远处的火车将耳朵贴在铁轨上这是因为

• 声音的产生和传播.ppt

  声速蝉的发声2.敲击音叉并用手轻轻触摸音叉探究声的传播发音器的振动练习探究声的传播引课声在空气中怎样传播呢练习唱片一般地声音在固体中传播最快液体中次之气体中最慢铝（棒） 5000练习唱片首页尾页水小结实验7.钓鱼时不能大声喧哗因为鱼听到人声会被吓走这说明（?? ） A．只有空气能传播声音??????????? B．空气和水都能传播声音 C．水不能传播声音????

• 声音的产生和传播.ppt

  学习目标：通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件知道声音是由物体振动产生的知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同奇妙的声音现象蝉的叫声公鸡打鸣的声音大象的叫声海豚的叫声声音的产生和传播王一钧声音是怎样产生的？探究：利用你身边的常见物体，使它们发　　　　　出声音，看一看它们是如何发声的？思考：物体发声的时候有什么共同的特征？结论：声音是由于物体的振动产生的．想一想：这些物体都是如何

• A1声音的产生和传播A.docx

  A1声音的产生和传播 难度A（2011长沙 3）年5月10日出版的《解放军报》刊发题为《亚丁湾记者体验护航十八般兵器》的报道称中国海军第五批护航编队的护航舰艇上出现了一种神秘的声波武器—金嗓子对索马里海盗构成了有效威慑若要阻挡这一武器的袭击可以用薄薄的一层 （ ）A.半导体网 B.磁性物质网 C.真空网 D.金属物质网（2011哈尔滨 2）22011哈尔滨17.某同学对下列声现象进行