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    附件三课题研究计划进度表本课题研究分三个阶段1.从2002年3月——2002年9月为课题研究的准备阶段(1)2002年3月——由区电教馆组织子课题组的课题负责人进行现代信息技术与学科教学整合现状分析软件硬件资源分析确立课题(2)2002年4月——撰写课题开题报告搜集学习用(3)2002年56月——学校组织研究人员实验教师学习了《现代教育理论》《建构主义理论》《现代教育技术》《信息技术教育

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    科研课题研究工作进度总结报告本报告总结阶段2007年6月2008年10月项目(课题)名称马铃薯收获期贮藏和运输技术集成与示范承担单位内蒙古希森亚毒马铃薯种业有限项目负责人张国起止时间项目组织部门内蒙古科学技术厅课题年度计划及年度目标:1:完成课题论证课题计划及课题申报初步制定课题试验项目与实施计划确立个项目工作团队与负责人2:马铃薯收获期贮藏和运输综合技术初步试验初步形成集成综合管理技术

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    七研究过程1研究时间:2009年2月——2010年1月2研究步骤:(1)第一阶段——调查准备阶段:(2009年2月—4月)调查了解学生课前预习习惯的现状学习查阅有关制定课题研究计划(2)第二阶段——实施阶段:(2009年5月——2009年12月)根据课题研究计划指导学生深入开展各项数学预习习惯的培养收集各项活动(3)第三阶段——整理阶段:(2009年1月)实施第二次调查与第一次调查进行对比

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