8.2 用含字母的式子表示较复杂的数量关系一填空1.根据c÷b=a写出一道乘法算式( )一道除法算式( )2.电器商场五一期间搞手机促销活动上午卖出75部下午卖出100部已知每部手机a元这一天一共卖出( )元上午比下午少卖出( )元3.一个等边三角形每边长a米它的周长是( )米二简写a×x= x×x= b×8= 3a4a=
更多请:更多请:用含有字母的式子表示较复杂的数量关系学习目标:1结合生活实际经历运用含有字母的式子表示生活中复杂的数量关系的过程2会用含有字母的式子表示复杂的数量关系掌握用代入法求含有字母的数量关系式的值的方法3在分析和解决实际问题的过程中培养逻辑思维能力学习重点:会用含有字母的式子表示复杂的数量关系及含有字母的数量关系的值的方法
4 用含有字母的式子表示较复杂的数量关系学习目标:1、结合生活实际,经历运用含有字母的式子表示生活中复杂的数量关系的过程。2、会用含有字母的式子表示复杂的数量关系,掌握用代入法求含有字母的数量关系式的值的方法。3、在分析和解决实际问题的过程中,培养逻辑思维能力。学习重点:会用含有字母的式子表示复杂的数量关系及含有字母的数量关系的值的方法。学习难点:理解含有字母的式子的意义。一、自主学习1、说说用
4 用含有字母的式子表示较复杂的数量关系学习目标:1、结合生活实际,经历运用含有字母的式子表示生活中复杂的数量关系的过程。2、会用含有字母的式子表示复杂的数量关系,掌握用代入法求含有字母的数量关系式的值的方法。3、在分析和解决实际问题的过程中,培养逻辑思维能力。学习重点:会用含有字母的式子表示复杂的数量关系及含有字母的数量关系的值的方法。学习难点:理解含有字母的式子的意义。一、自主学习1、说说用
用含有字母的式子表示较复杂的数量关系学习目标:1、结合生活实际,经历运用含有字母的式子表示生活中复杂的数量关系的过程。2、会用含有字母的式子表示复杂的数量关系,掌握用代入法求含有字母的数量关系式的值的方法。3、在分析和解决实际问题的过程中,培养逻辑思维能力。学习重点:会用含有字母的式子表示复杂的数量关系及含有字母的数量关系的值的方法。学习难点:理解含有字母的式子的意义。一、自主学习1、说说用字
k7长方形的周长是46厘米X-300a4cm
5 第2课时 用含有字母的式子表示复杂的数量关系课题用含有字母的式子表示复杂的数量关系课型新授课设计说明在这之前学生已经学习了简单的数量关系、用字母表示计算公式以及运算定律,本节课是后续学习简易方程以及在中学阶段进一步学习代数知识的前提和基础,因此具有重要地位。围绕教学目标,本节课设计紧扣以下几点:1学生已有的认知水平和生活经验。把新知识与学生已有的生活经验有机地结合,让学生在生
五上第八单元用含有字母的式子表示简单的数量关系式第一课时1.填空(1)m×5简写为( )(2)x×2×y简写为( )(3)n×1a×2简写为( )(4)a×a简写为( )(5)乘法的分配律用字母的式子表示为( )长方形的面积公式用字母表示为( )2.用字母式子表示下面的数量关系(1)从100里减去a加上b的和:(2)x除以5的商加上n:(3)320减去12的m倍
53 用字母表示复杂的数量关系一、说出下面式子表示的意思。王老师每分钟打x 个字。 17 x 40 x二、说出下面式子表示的意思。 a元 4元 b元1.说出下面式子表示的意思。a+4+b和3a+42.当a=35,b=50时,求a+4+b和3a+4b的值。三、看图计算。1. x -y, 2(x +y)和x y分别表示什么意思? yx2.当x =12, y =7时,求上面各式的值。四、妈妈骑车去上
53 用字母表示复杂的数量关系一、说出下面式子表示的意思。王老师每分钟打x 个字。 17 x 40 x二、说出下面式子表示的意思。 a元 4元 b元1.说出下面式子表示的意思。a+4+b和3a+42.当a=35,b=50时,求a+4+b和3a+4b的值。三、看图计算。1. x -y, 2(x +y)和x y分别表示什么意思? yx2.当x =12, y =7时,求上面各式的值。四、妈妈骑车去上
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