三年级品德与社会教学计划一指导思想:品德与社会课程的宗旨在于促进学生良好品德形成和社会性发展为学生认识社会参与社会适应社会成为具有爱心责任心良好的行为习惯的社会主义合格公民奠定扎实的基础 二教材分析:?? 品德与社会课程是在中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程本课程以儿童的社会生活为主线将品德行为规范和法制教育爱国主义集体主义和社会主义教育国情历
三年级品德与社会教学计划?? 一教材分析:?? 品德与社会课程是在中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程本课程以儿童的社会生活为主线将品德行为规范和法制教育爱国主义集体主义和社会主义教育国情历史和文化教育地理和环境教育等有机地融合引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境社会活动和社会关系的交互作用不断丰富和发展自己的经验情感能力知识加深对自我
三年级品德与社会教学计划一指导思想:品德与社会课程的宗旨在于促进学生良好品德形成和社会性发展为学生认识社会参与社会适应社会成为具有爱心责任心良好的行为习惯的社会主义合格公民奠定扎实的基础 二教材分析:?? 品德与社会课程是在中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程本课程以儿童的社会生活为主线将品德行为规范和法制教育爱国主义集体主义和社会主义教育
人教版三年级品德与社会教学计划一指导思想:品德与社会课程的宗旨在于促进学生良好品德形成和社会性发展为学生认识社会参与社会适应社会成为具有爱心责任心良好的行为习惯的社会主义合格公民奠定扎实的基础 二教材分析:?? 品德与社会课程是在中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程本课程以儿童的社会生活为主线将品德行为规范和法制教育爱国主义集体主义和社会主义教育
三年级品德与社会教学计划一指导思想:品德与社会课程的宗旨在于促进学生良好品德形成和社会性发展为学生认识社会参与社会适应社会成为具有爱心责任心良好的行为习惯的社会主义合格公民奠定扎实的基础二教材分析:品德与社会课程是在中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程本课程以儿童的社会生活为主线将品德行为规范和法制教育爱国主义集体主义和社会主义教育国情历史和文化教育地理
2013-2014学年第一学期品德与社会教学计划东台小学 三年(1)班 施媚一指导思想:品德与社会课程的宗旨在于促进学生良好品德形成和社会性发展为学生认识社会参与社会适应社会成为具有爱心责任心良好的行为习惯的社会主义合格公民奠定扎实的基础 二教材分析:?? 品德与社会课程是在中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程本课程以儿童的社会生活为主线将品
三年级品德与社会教学计划一指导思想:品德与社会课程的宗旨在于促进学生良好品德形成和社会性发展为学生认识社会参与社会适应社会成为具有爱心责任心良好的行为习惯的社会主义合格公民奠定扎实的基础 二教材分析:?? 品德与社会课程是在中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程本课程以儿童的社会生活为主线将品德行为规范和法制教育爱国主义集体主义和社会主义教育国情历
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三年级上册品德与社会教学计划龙昌小学:陈方礼2013-9-3一指导思想:品德与社会课程的宗旨在于促进学生良好品德形成和社会性发展为学生认识社会参与社会适应社会成为具有爱心责任心良好的行为习惯的社会主义合格公民奠定扎实的基础 二教材分析:?? 品德与社会课程是在中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程本课程以儿童的社会生活为主线将品德行为规范和法制教育
小学2012—2013学年(上)品德与生活学科教学计划 : 学科:品德与社会 年级:三(2) 2012年9 月学情简析 本班有学生50人大多数学生对品德与社会这一新学科感兴趣学生对社会知识有了初步的认识对社会常识和社会生活能力有了一定的了解通过体验尝试调查讨论等方面开阔学生视野使学生通过教材的学习促进良好的品德形成和社会良好发展教学内容本册共安排了四个单元主题
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