苏教版小学科学(电磁学内容)实验操作指南(2012年3月)一简单电路(五年级上册)实验题目:组装一个简单的电路证明电是可以流动的实验器材:单刀开关小灯座灯泡导线电池实验步骤及评价标准:1能用电池导线开关小灯座灯泡组装成一个能使灯泡亮灭自如的简单电路2实验报告目的:了解电流电路初步知识学会组装简单的电路结论:①开关起接通切断电源的作用 ②灯泡有两个接触端灯丝可以发光 ③合上开关时电流从
苏教版小学科学(光学内容)实验操作指南(2012年3月)一凸透镜(五年级上册)实验题目:凸透镜成像的实验实验器材:凸透镜火柴蜡烛纸屏(16K白色硬纸一张) 实验步骤:1点燃蜡烛在蜡烛与纸屏之间放一个凸透镜2调节烛焰凸透镜与纸屏使凸透镜中心蜡烛焰芯和纸屏中的高度一样并且在同一直线上3左右移动凸透镜使纸屏上出现清晰可见的放大或缩小的烛焰的倒像4整理器材放回原位实验报告:目的:凸透镜有成像
苏教版小学科学(力学内容)实验操作指南(2012年3月)一定滑轮(五年级下册)实验内容:证明定滑轮能改变力的方向而不省力实验器材:铁架台弹簧钩码线绳滑轮或者简单机械实验盒实验步骤及评分标准:1能正确安装器材2用弹簧秤称出钩码重量3用线绳穿过定滑轮一端系钩码一端系弹簧秤拉弹簧秤提升钩码观察弹簧秤指示刻度是多少4整理仪器放回原位实验报告:目的:证明定滑轮能改变力的方向但不省力结论:定滑轮改变力的
苏教版小学科学(热学内容)实验操作指南(2012年3月)一热胀冷缩(四年级上册)实验题目:证明液体(水)具有热胀冷缩的性质写出结论实验器材:平底烧瓶细玻璃管胶塞大烧杯(或者水槽等容器)滴管红墨水细线冷水热水实验步骤及评分标准:1用滴管吸少量红色墨水滴入烧瓶内2在烧瓶内装满水(未装满水者不给分)3用中间插有细玻璃管的胶塞塞紧瓶口使烧瓶中的红水升到细玻璃管中用细线在玻璃管中的液面处作一个记号4在
小学《科学》六年级上册实验计划中枢一小:《工具和机械》单元第一课使用工具认识常用工具第二课杠杆的科学1研究杠杆尺的实验实验材料:底板1块长支架1个杠杆尺1根钩码若干(学具中有)操作方法:(1)按学具中的图组装好实验装置(2)师介绍组装方法及支点阻力点用力点的位置及阻力点和用力点到支点的距离如何测量(3)在杠杆尺两边各选一个位置分别放上不同数量的钩码直至杠杆尺平衡为止并记录相应数据到P6记录表中判断
小学科学实验操作1空气占据空间(三上)实验课题:空气占据空间实验器材:烧杯水槽餐巾纸水操作步骤:??? 1.将水槽装上水??? 2.将餐巾纸塞进烧杯内紧贴在烧杯底部??? 3.将烧杯口朝下竖直扣入水槽中观察实验现象??? 4.把烧杯竖直地从水槽中提出来观察烧杯内的纸湿了吗实验结论:??? 空气占据空间注意事项:??? 1.玻璃仪器要轻拿轻放??? 2.将烧杯从水槽中提出来时烧杯不能倾斜???
小学科学实验操作题六年级(本册)上册实验一请你设计一个实验方案斜面是否省力1实验题目:斜面是否省力2我的猜测:利用斜面可以省力3变量:是否利用斜面4常量:物体提升的高度提升的重物测力计5实验过程:①用测力计测出直接提升重物所使用的力的大小②测出利用斜面提升重物到相同高度所使用的力的大小③比较两次的力的大小得出结论(结论:利用斜面可以省力)二斜面的坡度大小(倾斜角度)是否对省力多少有影响请你设
小学科学实验操作题一请你设计一个实验方案斜面是否省力1实验题目:斜面是否省力2我的猜测:利用斜面可以省力3变量:是否利用斜面4常量:物体提升的高度提升的重物测力计5实验过程:①用测力计测出直接提升重物所使用的力的大小②测出利用斜面提升重物到相同高度所使用的力的大小③比较两次的力的大小得出结论(结论:利用斜面可以省力)二斜面的坡度大小(倾斜角度)是否对省力多少有影响请你设计一个实验方案来研究这
#
\* MERGEFORMAT 9 《分子生物学实验技术实验操作指南》目录 TOC \o 1-3 \h \z \u \l _Toc395366470 1 植物基因序列分析 REF _Toc395366470 \h 3 \l _Toc395366471 2 引物设计的原则 REF _Toc395366471 \h 4 \l _Toc395366472 3 试剂的配置和灭菌 REF _To
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报