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第一章 区域地理环境与人类活动第一节 区域的基本含义第二节 区域发展阶段【学考目标】:1区域的含义及主要特征(识记)2区域的空间结构(理解)3区域的产业结构(简单应用)4区域发展阶段(理解)【自主复习】:一区域的含义及主要特征(识记)1区域的概念:指一定的地域空间2区域的基本特征: ①具有一定的 界线且界线有虚有实(实:国界省界虚:气候区植被区 等)②区域内部表现出明显的 相似性 和 连续
第一章 行星地球 本章考点:1.掌握地球的普通性与特殊性太阳对地球的影响以及宇宙探测的意义.2.理解地球自转和公转的方向周期及地理意义.3. 能说出地球的圈层结构并概括各圈层的主要特点.本章重难点: 理解地球自转和公转的方向周期及地理意义.第一节 宇宙中的地球一课标解析 (1)了解地球所处的宇宙环境认识地球是
高中数学必修1导学案第一章 集合与函数的概念§1·1 集合1.1.1 集合的概念课程学习目标:1通过实例了解集合的含义和集合元素的确定性互异性无序性体会元素与集合的属于关系2能选择不同的集合语言形式描述具体问题提高语言转换和抽象概括能力树立用集合语言表示数学内容的意识3掌握常用数集及其表示并能用之解决有关问题提高分析和解决问题的能力培养数学的应用意识课程导学建议: 1本课时建议采用分组讨论
集合的含义及其表示方法(1)一课前预习新知(一)预习目标:初步理解集合的含义了解属于关系的意义知道常用数集及其记法(二)预习内容: 阅读教材填空:1 集合:一般地把一些能够 对象看成一个整体就说这个整体是由这些对象的全体构成的 (或 )构成集合的每个对象叫做这个集合的 (或 )2集
1.1.1 集合的含义及其表示方法(1)一课前预习新知(一)预习目标:初步理解集合的含义了解属于关系的意义知道常用数集及其记法(二)预习内容: 阅读教材填空:1 集合:一般地把一些能够 对象看成一个整体就说这个整体是由这些对象的全体构成的 (或 )构成集合的每个对象叫做这个集合的 (或
第一章 集合与函数的概念§1·1 集合 集合的概念学习情境建构:军训前学校通知:9月2日上午8点高一年级学生到操场集合进行军训试问这个通知的对象是全体高一学生还是个别学生读记教材交流:问题1:集合是如何定义的集合与元素之间具有怎样的关系问题2:集合的表示方法有哪几种问题3:集合中的元素具有哪些性质问题4:依据集合中元素的个数可以把集合分为哪几类问题5:常见的数集有哪些它们是如何表示的基
大规模的海水运动知识准备1画出风带以及以及在风带驱动下海水运动方向2新知识1洋流的概念:海洋表层的海水常年比较 沿着 做 的流动叫做洋流2洋流的成因:受 多种因素的影响3.洋流的分类: 暖流:水温 水温 (从低纬 高纬)按性质分 寒流:
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必修1全套教案第一单元 从宇宙看地球第一节 地球的宇宙环境【教学目标】一.知识与技能目标知道宇宙中的天体天体系统的概念绘图说明天体系统的级别大小确定地球在天体系统中所处的位置认识太阳系的成员确定地球在太阳系中所处的位置运用说出九大行星的运动特征和结构特征利用证明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星理解地球上存在生命物质的原因二.过程与方法目标1.阅读知识窗多样的天体等图文信息认识各类
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