第一章 区域地理环境与人类活动第一节 区域的基本含义第二节 区域发展阶段【学考目标】:1区域的含义及主要特征(识记)2区域的空间结构(理解)3区域的产业结构(简单应用)4区域发展阶段(理解)【自主复习】:一区域的含义及主要特征(识记)1区域的概念:指一定的地域空间2区域的基本特征: ①具有一定的 界线且界线有虚有实(实:国界省界虚:气候区植被区 等)②区域内部表现出明显的 相似性 和 连续
#
高 二 地 理 学 案 课题地理环境对区域发展的影响主备人高术珍课型新授课时1教学部主任寇文和教学目标1.了解区域的含义2.以两个不同区域为例比较自然环境人类活动的区域差异3.以某区域为例比较不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响重点难点1.区域的含义与特征2.两个不同区域特征的比较[课前预习]1什么是区域区域有何特征2长江三角洲和松嫩平原地理环境的差异性表现在哪些方面对区
Unit three The Million Pound Bank Note 制作人 王淼Period 1: Warming up Pre-reading Reading prehending【学习目标】深入理解课文掌握课文中的语言知识自主学习合作探究做到对课文的表层和深层理解理解体会人物心理活动揭露拜金主义的嘴脸激情投入
#
#
#
#
主备人: 审核: 包科签字: 使用时间: 运动的描述———速度 (第2课时)【学习目标】 知识与技能1.理解瞬时速度的意义2.能区别质点的平均速度和瞬时速度速度和速率等概念过程与方法 在相互交流中逐渐领会瞬时速度与平均速度的关系同时初步领略极限的思想并初步领会数学与物理相结合的方法进而直接给出瞬时速度的定义情感态度与价值观了解从平均速度求瞬时速度
物理必修一导学案: 伽利略对自由落体运动的研究学习目标:1了解伽利略研究自由落体运动的科学方法和巧妙的实验构思2了解伽利略研究自由落体运动的探究历史3通过学习伽利略对自由落体运动的研究培养热爱科学勇于探索坚持真理的高尚情操一问题导学:阅读课本P45-P49完成下列问题1你对亚里士多德的观点是怎样认识的2伽利略怎样证明了亚里士多德的观点是错误的3亚里士多德根据观察到的表面现象得出了错误结论
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报