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  实际问题与一元二次方程第1课时　变化率问题与一元二次方程　[见B本P8]1．目前我国已建立了比较完善的经济困难学生资助体系．某校去年上半年发给每个经济困难学生398元今年上半年发放了438元设每半年发放的资助金额的平均增长率为x则下面列出的方程中正确的是(　B　)A．438(1x)2389　　　B．389(1x)2438C．389(12x)438 D．438(12x)3892．某机械厂七

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• 九年级数学上册22.3实际问题与二次函数同步测试新人教版.doc

  实际问题与二次函数第1课时　二次函数与图形面积问题　[见A本P23]1．小敏用一根长为8 cm的细铁丝围成矩形则矩形的最大面积是(　A　)A．4 cm2　B．8 cm2　C．16 cm2　D．32 cm2【解析】 设矩形一边长为x cm则另一边长为(4－x)cm则S矩形x(4－x)－x24x－(x－2)24(0＜x＜4)故当x2时S最大值4 cm2.选A.2．如图22－3－1所示点C是线段

• 九年级数学上册22.3实际问题与二次函数同步测试新人教版.doc

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• 九年级数学上册21.1一元二次方程同步测试新人教版.doc

  一元二次方程21.1__一元二次方程__[见A本P2]1．下列方程中是关于x的一元二次方程的是(　C　)A．x2eq f(1x2)0　　　　　B．ax2bxc0C．(x－1)(x2)1 D．3x2－2xy－5y20【解析】 A是分式方程B中缺a≠0D中含有两个未知数．2．方程5x26x－8化为一元二次方程的一般形式后二次项系数一次项系数常数项分别为(　C　)A．56－8 B．5－

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  一元二次方程21.1__一元二次方程__[见A本P2]1．下列方程中是关于x的一元二次方程的是(　C　)A．x2eq f(1x2)0　　　　　B．ax2bxc0C．(x－1)(x2)1 D．3x2－2xy－5y20【解析】 A是分式方程B中缺a≠0D中含有两个未知数．2．方程5x26x－8化为一元二次方程的一般形式后二次项系数一次项系数常数项分别为(　C　)A．56－8 B．5－

• 人教版九年级数学上册教案：21.3实际问题与一元二次方程(1).doc

  PAGE PAGE 121.3 实际问题与一元二次方程(1) 教学内容 由倍数关系等问题建立数学模型并通过配方法或公式法或分解因式法解决实际问题． 教学目标 掌握用倍数关系建立数学模型并利用它解决一些具体问题． 通过复习二元一次方程组等建立数学模型并利用它解决实际问题引入用倍数关系建立数学模型并利用它解决实际问题． 重难点关键 1．

• 人教版九年级数学上册教案：21.3实际问题与一元二次方程(2).doc

  PAGE PAGE 121.3 实际问题与一元二次方程(2) 教学内容 建立一元二次方程的数学模型解决如何全面地比较几个对象的变化状况． 教学目标 掌握建立数学模型以解决如何全面地比较几个对象的变化状况的问题． 复习一种对象变化状况的解题过程引入两种或两种以上对象的变化状况的解题方法． 重难点关键 1．重点：如何全面地比较几个对象的变化状况

• 人教版九年级数学上册教案：21.3实际问题与一元二次方程(4).doc

  PAGE PAGE 121.3 实际问题与一元二次方程(4) 教学内容 运用速度时间路程的关系建立一元二次方程数学模型解决实际问题． 教学目标 掌握运用速度时间路程三者的关系建立数学模型并解决实际问题． 通过复习速度时间路程三者的关系提出问题用这个知识解决问题． 重难点关键 1．重点：通过路程速度时间之间的关系建立数学模型解决实际问题．