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  告示牌愉 快 _ _ 很生气: 谁允许你们到这儿来玩的都滚出去小男孩没有拔腿逃跑却用他那会说话的眼睛凝视着巨人●谁允许你们到这儿来玩的都滚出去●喂你赶快滚出去鲜花盛开学了这篇童话你懂得了什么呢

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  课题9.巨人的花园课型课时2授课时间知识目标认识8生字会写12字正确读写鲜花盛开绿树成阴鲜果飘香洋溢允许围墙告示牌隆冬孤独狂风大作雪花飞舞草翠花开训斥覆盖凝视火辣辣冷酷愉快拆除等词语能力目标有感情地朗读课文能根据课文内容想象画面情感目标读懂课文明白快乐应当和大家分享的道理愿意和同学交流阅读的感受教学重点引导学生了解故事内容激发阅读童话的兴趣想象画面体会巨人在行动上和心理上的变化培养想象力学后

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9巨人的花园 奥斯卡·王尔德是19世纪后期英国著名的作家诗人剧作家 王尔德一生只为世人留下了9篇童话分别是《快乐王子》《夜莺和玫瑰》《自私的巨人》《忠诚的朋友》《神奇的火箭》《少年国王》《小公主的生日》《渔夫和他的灵魂》《星孩》分别收录在《快乐王子故事集》和《石榴之家》童话集这两本童话集已载入英国儿童文学史册

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  铜都双语学校高效自主学习型语文日导学稿班级：40 ： 编号： 020 日期：1012编制人：四年级语文组 小学语文课评价要素：1集体亮相组长分工明确2板书工整规范三色笔使用正确3姿态自然大方语言洪亮清晰严谨4有全班互动场景有创新意识5有认知过程拓展延伸自学促能力形成展示让魅力飞扬课题：9巨人的花园(第二课时)【自研课导学】 晨读课目标(30分钟)无预习课