第三讲 走进化学实验室(二)知识点1:实验室药品的取用规则“三不原则”手:鼻:味道:知识点2:取用药品的量要严格按照用量来取;如果没有说明用量,应取最少量,即:液体取用____,固体___________。知识点3:药品的取用方法1、固体药品的取用药匙___________________________________________________纸槽___________________
第二讲 走进化学实验室(一)知识点1:化学实验室安全规则实验室规则是人们在长期的实验室工作中归纳总结出来的,它是保持正常从事实验的环境和工作秩序,防止意外事故,做好实验的一个重要前提,人人必须做到,必须遵守。1 实验前,做好预习和实验准备工作,检查实验所需的药品、仪器是否齐全。2 自己设计的实验方案,应先经教师允许。绝对不允许随意混合各种化学药品,以免发生意外事故。3 严禁在实验室内饮食,不要
#
第四讲 走进化学实验室(三)一、教学内容走进化学实验室(三)物质的称量、仪器的连接和洗涤二、考点清单1、认识托盘天平的构造,学会使用托盘天平和量筒等计量仪器;2、知道如何检查常见装置的气密性;3、知道如何洗涤仪器以及仪器洗涤干净的标准。三、全面突破知识点1:托盘天平的使用和物质的称量1、认识托盘天平的构造托盘天平主要由六部分构成:分度盘、指针、托盘、平衡螺母、游码、标尺。托盘天平只能准确到01
第一单元课题3走进化学实验室有效训练: 1写出下列实验所需主要仪器名称称量固体药品的是 __________取粉末状固体 量取液体体积的是___________用于吸取和滴加少量液体的是__________ 收集气体 少量物质相互反应 搅拌引流或转移固体 固定和支持各种仪器用
第一单元课题3走进化学实验室(二)一 教学内容:走进化学实验室(二)药品的取用、物质的加热二、考点清单1、药品的取用方法。2、酒精灯的使用以及加热应注意的事项。三、全面突破知识点1:实验室药品的取用规则“三不原则”①不能用手接触药品;②不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味;③不得尝任何药品的味道。知识点2:取用药品的量要严格按照用量来取;如果没有说明用量,应取最少量,即:液体取用1
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放2011-2012学年九年级人教版初中化学同步练习第一单元课题3走进化学实验室(二)一 教学内容:走进化学实验室(二)药品的取用、物质的加热二、考点清单1、药品的取用方法。2、酒精灯的使用以及加热应注意的事项。三、全面突破知识点1:实验室药品的取用规则“三不原则”①不能用手接触药品;②不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味;③
课题3 走进化学实验室(第一课时)从容说课学生在参与了课题2中的两个探究活动后对化学实验的重要性已有初步的亲身体验此时不失时机地引导学生走进化学实验室是符合学生的心理特点的教材首先利用实验室的实物照片和简短的文字阐述了走进化学实验室的重要性和要求然后引导学生进行药品的取用加热和洗涤仪器等基本操作训练教材没有采用单纯的基本操作训练的方法而是结合具体实验和活动与探究等引导学生在实验和探究过程中了解加热
备课人刘胜侠时间课 题第一单元 走进化学世界课题3 走进化学实验室 课 型新 授教学方法实验器材教学媒体教学目标知识技能1.了解一些化学实验室的规则2.掌握常见仪器的名称和使用3.掌握药品的取用加热洗涤仪器等基本实验操作过程 方法1.通过参观化学实验室了解实验室规则仪器名称2.通过实验探究学习并学会一些实验基本操作技能在做实验中认仪器学规则讲规范培养良好的实验习惯情感态度价值观1.培养
课题3 走进化学实验室 知识梳理 知识点一 实验室药品取用规则 1.不能用 不要 不得 2.注意 应该
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报