《我长大了》教案——(武汉版)生命安全教育二年级第4 课湖北省武汉市武昌区回民小学 李波教学活动背景分析(包括学生的情况分析教学方式与教学手段说明等):二年级的学生已经有了一定的对自我的认知从迎来新学期的那一刻起他们从新入学的一年级小学生身上就已经感受到了自己与以往的不同同时家长和老师也以你们长大了这样的话语来激励他们鼓励他们好好学习但是究竟怎样才是长大了呢长大了会有怎样的变化呢应该向哪
《我长大了》教案——(武汉版)生命安全教育二年级第4课武汉市武昌区解放桥小学 张明秀描述本活动最适合的教学对象年龄以及参加者数量:本活动适合二年级学生使用参加人数在30-40人之间教学活动材料清单(如纸张图画材料卡片等):教学ppt活动准备:1让学生收集反映自己长大的照片2让学生收集从小到大的最开心的事和最自豪的事带上可以帮助引起对快乐时光的回忆的物品3了解自己出生时和现在的身高体重发
【活动名称】我长大了语言社会 ★★★健康科学 ★★艺术 ★【活动目标】1.感知自己身体及身边事物的变化体验自己长大了2.在说说玩玩中体验成长的快乐【活动重点】比较自己身体及身边事物的变化感受自己的成长变化【活动难点】体验成长的快乐【活动准备】1.幼儿儿时和现在照片视频2.幼儿小时候衣物幼儿儿时和现在使用的物品【活动过程】猜猜他(她)是谁出示幼儿小时候照片猜一猜这是谁的小时候出示长
《我长大了一岁》教学设计 三危中学小学部 葸海燕教学目标: 1了解诗歌内容引导学生发现总结自己一年的进步使学生认识到自己长大了一岁为自己的成长欣喜体验成长的快乐体会成长的意义 2巩固学过的字运用读拼音听读求助别人等方法认识本课13个生字并进行渗透性识字 3正确流利地朗读课文感受诗歌的音韵美受到情感的熏陶 4背诵课文积累优美诗
《我长大了一岁》是一篇能让学生找到共同语言的新课文为了能让学生产生共鸣真正理解成长的含义通过各种 t _blank 活动的进行让学生在 t _blank 活动中能轻松偷快地学到知识又不知不觉锻炼了他们的学习能力我具体设计了以下4个环节:?????第一环节自主合作快乐识字?????由于本课生字量不大主要是采取学生自学生生互帮的自主合作学习方法进行识字.?????我让学生以交朋友的方式
我长大了叮铃铃闹钟叫自觉起床不哭闹穿衣穿袜洗脸刷牙我自己全包迎着太阳校上学于老师辛老师王老师你们早开学第一天我的情绪份外好上课认真不走神老师讲我印象深午饭多吃睡的香下午一定得夸奖课间操场比赛跑太阳底下长的高放学太阳还很好跟着妈妈公园跑在家动画片要少看 一天3个汉字学愚公移山9点上床睡大觉等待明早闹钟叫4岁已过5岁到长大一岁全提高 :
我长大了黑龙江省富裕县实验小学 四年一班 宫鹤桐今天我看见我们班同学戴着一块精美的小手表真是另人羡慕回到家我也向爸爸要一块更漂亮的手表可当爸爸听明白我的意思之后爸爸把我叫到他的身边轻声对我说:宝贝你是一个小学生要以学习为主不要和别人比吃比喝比戴的这样是不对的……听到我很是气愤心里暗想:不给买就不给买呗还讲那么大道理做什么真烦人等到以后长大了自己去买想到这里我向爸爸哼了一声走进了自己的小屋进了屋
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.我长大了星期六爸爸出去了妈妈弟弟和我坐在客厅里看电视突然妈妈对我说:玲玲你先跟弟弟在客厅里看电视妈妈的头有一点晕现在去床上睡一会儿到吃午饭的时候把妈妈叫醒好吗我说好的妈妈于是妈妈上楼睡觉去了我和弟弟看了好久电视我一看到了该吃午饭的时间了我把电
一个漫长的寒假已过去迎来的是一个美好的春天.在这万物复苏的时刻新的一学期又开始了迎着早晨的第一缕阳光我们又重新回到美丽的校园开始了新一学期的征途.我长大了不会像过去那样什么都让妈妈做我开始能帮妈妈干力所能及的家务活了不会像过去那样在做作业时总是让妈妈教我我开始自己思考不会像过去那样在家稍不如意就跟妈妈顶嘴了我开始从一个衣来伸手饭来张口的小女孩变成一个懂事的孩子了进入六年级后我学会了独立早上自
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报