该不该陪孩子去亲子园接受早期教育有的父母觉得孩子还小话都不会说走路都不稳哪能学到什么东西况且亲子园又要求父母陪伴非常麻烦去亲子园(早教中心)又费时又花钱是否值得 其实这是对早教的重要性不太了解才产生这样的疑惑要去掉这个疑惑必须先清楚以下两个问题 第一个问题:应从什么时候开始对孩子教育最合适 在我们六七十年代出生的这一代人我们的父母以为是孩子到了七岁学龄才开始接受教育我们这一代人现在绝大多数已经为人
<家长该不该陪孩子做作业》 当下在小学阶段尤其是低年级中家长和孩子一起做作业的现象及其普遍方式更多种多样有在孩子身边督促的也有在孩子做完作业检查改错的甚至还有直接上阵执笔代劳的在这个问题上许多家长心中仍是充满困惑---陪坐作业究竟是利是弊能否陪的更科学更有效1.多引导多放手 陪同孩子写作业并不是说家长就要大包大揽越俎代庖那会使孩子养成依赖的习惯反而不利于
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孩子早恋应该如何教育-中和教育孩子早恋是老师家长们眼中的误区心中的雷池曾是一个校园里避而不谈的话题可是随着时间的推移早恋引发了一系列问题让人们不能不重视它的存在它也随社会的发展而发展在这个过程中我们听了很多不同的声音有的说早恋不是中学生的禁果有的说早恋百害而无一利……面对这许许多多的声音我们开始不知道该如何看待早恋早恋对中学生的影响这个话题困扰着多少家庭和老师 究竟什么是早恋它如何界定这是我们着
在美国大多数的孩子都有家务活清单父母们认为孩子参与做家务不仅仅是为了减轻父母的负担更重要的是:可以让孩子们更好地体验自己是家庭一员的感觉从小培养孩子的独立性和责任心根据年龄大小他们分别设计了适合不同阶段孩子的家务活比如:9-24个月自己扔尿布……2-4岁扔垃圾整理玩具浇花喂宠物……5-7岁铺床摆餐具擦桌子收拾房间……8-12岁做简单的饭清理洗手间使用洗衣机……13岁以上换灯泡做饭洗衣修剪草坪……
孩子该不该上学前班顾名思义学前班是对学龄前儿童进行教育的一种形式在80年代初由于幼儿数量多很多幼儿园没有足够的条件接收幼儿入托所以兴办学前班就成了解决入托难的权宜之计然而进入90年代后幼儿园在数量和质量上有了很大发展现有的园所已解决了3至6岁儿童的入园问题国家教委根据我国目前幼儿教育的发展情况已对举办学前班作了明确决定:学前班是农村幼教的一种重要形式要大力发展农村学前一年教育凡3至6周岁幼儿入园率
我该怎样教育孩子为让有爱心的朋友能够帮助我教育好孩子我把自身家庭概况作一个简单介绍以便朋友们能从方方面面了解我的家庭情况及教育情况帮助我提出一个全面的更深层次的意见或建议家庭概况 四口之家本人现年45岁来自农村专科毕业正式职工现在乡镇财政所工作妻子现年41岁来自农村初中毕业无业现在家带孩子读书女儿93年7月出生今年高三毕业待专科录取小儿子03年10月出生现在城中一小学三年级学生(开学读四
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第一篇 使孩子主动做功课 第二篇 如何使孩子听话懂事 第三篇 如何引导孩子自动自觉 第四篇 如何让孩子学会管理情绪 第五篇 如何使孩子热爱学习 第六篇 如何消除孩子的学习紧张情绪 第七篇 如何使孩子注意力集中 第八篇 如何消除孩子学
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