大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 3..doc

    课前预习导航第一单元学习用长度单位米和厘米解决生活中的问题解决问题时认识单位名称会根据题意正确列出算式找对题中的单位名称如果单位名称不统一有时要进行换算在这一单元解决问题过程中培养读题审题的能力发展实践能力的空间观念填一填:1米= 厘米 1米= 分米 1分米= 厘米【例题1】一块木板锯掉37厘米还剩42厘米这块木板原来长多

  • _.doc

    咸丰县2011年秋季教学目标跟踪检测二年级数学试题(一)[①长度单位②100以内的加法和减法(二)]班级::分数:一开心填空(每空1分共45分)1看图填空上图中铅笔长( )厘米火柴长( )厘米火柴比铅笔短( )厘米火柴和铅笔一共长( )厘米2下面哪种量法正确在正确的下面的□里画不正确的画×3填合适的长度单位汽车长6( ) 梳子长18( )文具盒长20( )4笔算

  • 换算.doc

    #

  • 3.doc

    个旧市红旗小学导学案设计课 题第三课时 认识米 用米量课 型新授年 级 二年级主备教师李学仙审 核沈岚学习目标1单位米初步建立1米的长度观念知道1米=100厘米2量比较长的物体要用米做单位会用米量物体的长度3养学生的合作意识教学重点 学会测量长度的方法和建立1米的实际观念教学难点 建立1米的实际观念和知道1米=100厘米预习准备多媒体课件米尺绳子学生尺等导

  • 数学.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1长度单位例1 统一长度单位例2 认识长度单位厘米会用厘米量物体长度例3 认识长度单位米会用米量物体长度例4 认识线段会量会画线段厘米米1米=100厘米填上合适的单位(米厘米)1 一张贺卡宽8( )2 一棵圣诞树高1( )35( )3 一块蛋糕厚

  • 数学_.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

  • 3.docx

    《长度单位》说课稿一、说教材?本课内容选自人教版小学数学二年级上册第一单元第1页至第7页的教学内容,经过第一单元的学习,学生对长度单位有了进一步的认识,在没有多媒体的情况下,学生经历有多样标准测量物体的经历不足。所以反应在作业中,是大多数学生能做到正确填写长度单位,但是不能适当估测物体长度,而个别学生还是无法建立厘米和米的表象,对厘米和米的混淆。一种是在语言上的混淆,一种是在长度观念上的混淆。

  • 练习题.doc

    小学二年级长度单元练习题一:填空题1我们知道的长度单位有( )和( )2要知道物体的长度用( )量3量比较长的物体可以用( )作单位量比较短的物体可以用( )作单位4拿一条线把两天拉紧就成了一条( )51厘米1厘米的数数( )次是5厘米数( )8厘米二 1米=( )厘米

  • 小练习-.doc

    #

  • 人教版.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1长度单位例1 统一长度单位例2 认识长度单位厘米会用厘米量物体长度例3 认识长度单位米会用米量物体长度例4 认识线段会量会画线段厘米米1米=100厘米填上合适的单位(米厘米)1 一张贺卡宽8( )2 一棵圣诞树高1( )35( )3 一块蛋糕厚

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部