大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • ()(1).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级简单的小数加减法 淘气到书店买了一本《童话故事》花了3.2元他又买了一本《数学世界》花了11.5元淘气一共花了多少元买书3.2元=32角11.5元=115角32角115角=147角也就是14.7元 3元 2角 11元5角 14元 7 角 3. 2 1 1.5 元角1 4.7 小数点一定要

  • 1.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数加法和减法 铁盖乡寄宿制小学 胡梦月2004雅典奥运会两名17岁的小将劳丽诗和李婷联手为中国代表团夺得了本次比赛的第三枚跳水金牌她们的成绩为352.14

  • 1.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数加法和减法2004雅典奥运会两名17岁的小将劳丽诗和李婷联手为中国代表团夺得了本次比赛的第三枚跳水金牌她们的成绩为352.14分这也是中国代表团在本次奥运会上摘得的第十枚金牌2004雅典奥运会跳水比赛劳丽诗李 婷女子10米跳台双人决赛奖牌榜国 家

  • 1.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数加法和减法2004雅典奥运会两名17岁的小将劳丽诗和李婷联手为中国代表团夺得了本次比赛的第三枚跳水金牌她们的成绩为352.14分这也是中国代表团在本次奥运会上摘得的第十枚金牌2004雅典奥运会跳水比赛劳丽诗李 婷女子10米跳台双人决赛奖牌榜国 家

  • PPT_苏教版.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数的加减法苏教版三年级数学下册学习目标1. 经历小数加减法计算方法的探索过程掌握一位小数的加减法计算方法并能用来解决有关的实际问题2. 提高合作意识培养主动探究精神体会小数的加减法在生活中的广泛应用感受数学与生活的密切联系0.9元0.6元6.5元3.2元1.2元0.5元0.9元0.6元6.5元3.2元1.2元0.5元一枝

  • _简单的.ppt

    Copyright 2004-2009 版权所有 盗版必究简单的小数加减法 人教新课标三年级数学下册0.8元 8角①0.6元 6角②8 角 6 角1 元 4 角买一个 和一支 一共多少钱 0.8元0.6元0 8 0 61 4贵多少钱比1.2 - 0.6 0.6 (元)1 元 2 角减 6 角等于 6 角①你能用小数计算吗③1 2- 0 60 61 元 2 角 12

  • _简单_.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级简单小数的加减法例3例4拓展练练习二十二练习结束复习简单小数的加减法总结 275 400 275-125 125 275 400复 习计算下面两题并且验算121605347      400-125 17507 12160

  • 简单.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级简单小数的加减法例3例4拓展练练习二十二练习结束复习简单小数的加减法总结 275 400 275-125 125 275 400复 习计算下面两题并且验算121605347      400-125 17507 12160

  • _配套1.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数加法和减法(2)人教新课标版四年级下册陕西镇安城小岳地和 1? 口算: 0.350.5 0.26-0.16 0.250.17 5-2.5 7.26.8 8.5-5 3.6-1.6 2.17.9

  • (人教新标)_简单的.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级简单的小数加减法 教学目标2.通过实验观察猜想和论述等数学活动形成解决小数加减运算的一般策略发展推理能力和创新精神3.在学习过程中体验成功的乐趣建立克服困难 的意志增强自信心1.经历将购物问题抽象为小数计算问题的过程 掌握小数加减运算的计算方法并能扩展到解 决其他简单问题0.8元 8角①0.6元 6

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部