漯教电教〔2010〕305号漯 河 市 教 育 局关于公布第十四届教育软件大奖赛作品评选结果的通知各县(区)教体(科)局经济开发区社会事业局市直各中小学校(幼儿园): 根据漯河市教育局漯教电教〔2010〕76文件精神在全市开展的第十四届漯河市教育软件大奖赛作品评选活动已经结束共评出信息技术与学科教学整合课一等奖79名二等奖97名教学课件一等奖121名二等奖172名优秀电教论文一等奖96名二等
盖伦教师优质教学综合奖励计划关于调动教师工作积极性的若干措施之二为了进一步调动盖伦教师的工作热情,加快盖伦产业升级和第二次盖伦少儿英语全面升级的步伐,继在2007年4月推出教师综合营销奖励计划的基础上,总部决定,自2007年5月起,实施盖伦教师优质教学综合奖励计划。具体措施如下。1、少儿英语全国联考满分奖:每月对每位少儿英语教师参加全国联考的班级进行成绩统计,每满分1名学生,对班主任教师进行适
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第三章 函数概念与性质函数函数的概念基本性质幂函数单调性(最值)奇偶性概念表示法知识结构一基础知识整合1.函数的概念一般地设AB是两个非空的数集如果按照某种确定的对应关系f使对于集合A中的任意一个数x在集合B中都有 f(x)和它对应那么就称f:A→B为从集合A到集合B
教育简报第五期马庄桥镇中心校 二0一四年三月 马庄桥镇中心校信息技术与课程融合优质课选拔赛通报 根据县教育局文件精神马庄桥镇中心校本着自愿报名公开选拔的原则3月25日下午马庄桥镇中心校在综合会议室举行了中小学电教优质课选拔赛暨微课比赛
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.综合素质评价课教案教学目标:让学生明白素质评价的意义通过对学生进行素质评价既能发现和发展学生多方面潜能又能科学测量学生学业成绩既能促进学生德智体美全面发展又能充分了解学生的综合素质情感目标:1学生学会全面公正地评价一个人2学生能够正视自己的优
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期末复习建议之元素化合物部分元素化合物部分复习建议指导思想提升学科核心素养落实基础掌握基础知识、基本方法提升能力解决实验情境中化学问题增强信心帮助学生建立自助学习的学习方法,减少焦虑,增强自信Thefirst thing is the important thing-------学科核心素养教材的前言中明确宏微结合化学的表达:化学用语、符号、公式、图示等研究物质的方法:宏微结合、定性与定量、描述与
\* MERGEFORMAT 8 集合的并、交、补运算【例1】 已知全集U={0,1,2,3,4,5,6},集合A={x∈N|1<x≤4},B={x∈R|x2-3x+2=0}.(1)用列举法表示集合A与B;(2)求A∩B及?U(A∪B).[解] (1)由题知,A={2,3,4},B={x∈R|(x-1)(x-2)=0}={1,2}.(2)由题知,A∩B={2},A∪B={1,2,3,4},所以
第一章 物质及其变化章末复习创原家独一、物质的分类知识回顾1、树状分类法:对同类事物按照某种属性进行分类的方法2、交叉分类法:对同一事物按照不同的标准进行分类分散系胶体浊液溶液悬浊液乳浊液根据分散质粒子直径大小网二、化学反应的分类三、物质的转化1、不同类别物质间的转化科2、离子反应3、氧化还原反应12字记忆口诀:还原剂,升失氧;氧化剂,降得还学要点强化要点一胶体的考察 1nm1 ~100 nm 1
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