案例名称我爱我家科目思想品德教学对象八年级(上)提供者胡乾琴课时一课时一教材内容分析《我爱我家》选自人教版教材《思想品德》八年级上册第一单元第一课第二框本课旨在让学生知道尊重父母是基础孝敬父母是根本知恩图报才是真家是我们成长的摇篮我们的港湾和第一所学校父母是学 生的第一任老师他们给予学生的不同爱会对学生产生很大影响因此本课关于学生对家的概念的深刻理解即家在学生的学习生活中的重要地位是让学生提高与父
综合实践活动教学设计学 校南村镇市头小学班 级四(2)班活动主题我爱我的家指导教师关杏初 蒋健文 张瑞娇第 单元第一单元课 型开题活动课活动时间第 6 周 课 时2课时教学活动目标情感态度与价值观1通过活动提出问题初步感知使学生了解父母的辛苦2培养收集整理运用的能力3提高发现问题提出问题解决问题的能力4激发学生对父母的情感过程与方法学会合作学会观察培养发现问题研究
《我爱我的家》教学设计 南关小学:闫丽丽一教学目标(一)知识与技能:1介绍家庭情况培养对家的亲近感和归属感2学习用家庭小调查的方法了解长辈们小时候生活感知社会进步给家庭带来的变化(二)过程与方法:学生通过展示家庭照片根据亲子画册讲述家庭生活家庭小调查写爱心卡等活动来进行自主合作和探索性学习(三)情感态度及价值观:1培养学生适应家庭生活能力教育学生要学着为父母分忧培养学生合作学习的能力2通
教师自修学习的目的是提升个人素质促进自身专业发展养成个人终身学习终身发展的能力和习惯.为了让自己成长为符合课改需要的高素质的师德高尚素质优良业务精湛富有活力和创新精神的新型教师具有全新理念和鲜明时代特色的学科带头人特制定此计划.活动目标了解你的家人如:家人的生日生肖和喜好认识家人的身份和角色工作和生活等体验家庭生活的欢乐和幸福爱自己的家学会关心父母爱亲敬长初步认识到自己作为家庭一员的责任主动
《我爱我家装饰画设计》教案美术八年级下册第二单元第三课一.教学目标:1.????????????? 知识与目标:通过装饰画的设计与制作了解装饰画的主要特在点使学生认识和理解装饰画的表现形式和独特的材料特点带 来的装饰美感2.????????????? 途径与方法:通过欣赏图片与讨论使学生了解装饰画的起源色彩及材料的特点并能设计制作构思新颖的装饰画作品装饰自己的居室3.?????????????
翔宇教育监利新教育实验学校初一语文教案主备:苏艳红 复备:单 元第五单元总课时二课时课 题《综合性学习 我爱我家》课型新 授教学目标1知识能力:使学生能说真话诉真情能有条理地讲述一件事训练学生的口语交际能力2过程与方法:主要采用说话的方式学会与同学合作交流分享感受共同体验3情感态度与价值观:认识到生活中有快乐有幸
思想品德《我爱我家》教学设计(八年级上册)昌黎县马坨店乡初级中学《我爱我家》教学设计 昌黎县马坨店乡初级中学 【指导思想】理解生命是父母赋予的体会父母为抚养自己付出的辛劳能尽自己所能孝敬父母和长辈--《课程标准》【理论依据】以新课程标准强调学生的感悟与体验学习调动学生的参与的理念为主旨以探究性学习活动为主线以培养学生思维能力为主导贴近学生贴近时代
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我爱我家关爱留守儿童成长活动方案活动目的:为了加强对我校留守儿童的关爱教育和管理丰富留守儿童的课余生活让他们感受到家的温暖特开展我爱我家活动具体活动方案如下: 一活动时间: 4月6日 下午3:00二活动地点: 如东县未成年人指导中心三活动对象:初一初二留守儿童 四活动流程: 1.中心全体老师一起设计活动方案2.设计活动所需问题并且布置活动现场3.老师准备小礼品4.老师准备活动课件并且主
我爱我生活的地方教学目标:1感受自己生活环境的整洁与美丽2有初步的环境保护意识知道如何保护生活环境3能为环保做力所能及的事教学重难点培养儿童的环保意识为环保做力所能及的事教学准备拍摄社区周围的图片主要教学环节及方法:一导入(2分)图片导入学校周边图片展示问:同学们看看这是哪儿啊生答(板书:我们生活的地方)问:咱们生活的地方好吗你爱你生活的地方吗(板书:我爱)二进入正题1.感受身边的美 (10
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