幼儿园中班数学教案:学习3的组成????活动目标:????1学习3?的组成知道3分成两份有2种分法知道哪两个数合起来是3并能用较为清楚的语言表达分与合的过程????2在活动中正确记录分合式并会整理自己的操作材料????3在游戏中学习3的组成体验同伴合作的快乐????活动准备:????1幼儿人手一份数量是3的图片????2教师用记录卡一张小猫头饰一个两个圈????3幼儿人手一张数字宝宝卡片放在
中班数学活动——亲亲小瓢虫 中班数学活动——亲亲小瓢虫一设计意图:中班幼儿对周围环境中的数量形等现象都有了一定的兴趣但由于数学活动比较枯燥所以幼儿学习的积极性都不是很高经常机械性的学习学习不够主动为了让幼儿能更主动的学习更深入的掌握数的概念我设计了《小瓢虫分家》这一带有情境性的数学游戏活动利用了幼儿所喜欢的小昆虫—瓢虫吸引幼儿的眼球使幼儿一开始就对活动能产生浓厚的兴趣然后按小瓢虫身上的点数量
认识数字123456 活动名称:认识数字123456 活动目标:指导幼儿认识6以内的序数 活动准备: 1.各种动物卡片 2.准备一张画有6个格子的纸并在纸上做一个记号 3.幼儿作业纸 动物运动会开始了你能按前后顺序分别说出第几跑道的什么动物跑在第几吗 活动过程: 1.请幼儿将动物卡片摆成一排教师事先在幼儿的桌子上贴一个红色圆点参考提问:数一数一共有几只动物分别是什么动物从红色圆点这边数起小鸡排在第
学习4的分解与合成 蒙二班:张莉活动目标: 1学习4的分解与合成知道4分成两份有3种分法知道哪两个数合起来是4并能用较为清楚的语言表达分与合的过程 2通过游戏培养幼儿学习数学的兴趣体验同伴合作的快乐 活动准备: 数字卡小猫小兔头饰各一个山洞数字宝宝(1-3)4个棒棒糖奶鸡蛋西瓜草莓活动过程: 一导入活动 教师带领幼儿走线并入座出示小猫头饰看谁来了呀 二学习4的分
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幼儿园大班计算教案:学习7的加法活动目标:1根据不同的画面进行讲述并列出相应的算式从而感知加法算式所表达的数量关系2理解交换规律懂得运用互换规律列出另一道算式3学会口编7的加法应用题培养幼儿的推理能力活动过程:一开火车(复习7的组成)师:老师发现了一座神秘的城堡城堡里面藏着许多的宝藏你们想和老师一起去挖城堡里面的宝藏吗(幼:想)去城堡的路太远了我们要坐火车才能到那里请乘坐火车的小朋友注意了我
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幼儿园小班数学教案:玩具分类一活动目标 1.学习按物体的形状颜色大小分类并能说明分类标准 2.发展初步的概括能力 二重点与难点分类后说明分类标准 三材料及环境创设 1.各种结构玩具一如雪花片大小串连…… 2.分类盒标记卡 四设计思路对幼儿来说分类运算包含两个层次 一个是求同即把有共同属性的物体挑出来如在一堆积木中桃出所有红色积木 第二个层次是分类一分类是将一组物体分成各有共同属性的几组如将一
幼儿园大班数学教案:学习6的加法??目标:????1学习按所出物品列算式进一步理解加号等号的含义????2体验共同游戏的愉悦????活动准备:????1教具:实物卡看图列算式卡????2学具:看图列算式卡数字卡实物卡记录卡看图分类计数等????活动过程:一复习6以内数的组成????1碰球游戏????师:我们来玩一玩碰碰球的游戏我和你合起来是5嘿嘿我的2球碰几球????幼:嘿嘿我的2球碰3球?
幼儿园小班数学教案:《认识序数》(一)活动目标: 1.初步感知理解序数知道数字还可以表示物体的位置 2.愿意在理解的基础上大胆清楚地进行讲述 (二)活动准备: 1一幢5层楼的房子 21——5的数字卡 35个动物(大象小熊小鸡小兔青蛙) 4小红旗(三)活动过程: 1复习5以内的数量 师:今天我们小一班来了几位动物客人让我们来看一看他们是谁有几只小动物有5只小动物那可
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