指数函数的概念及其性质一单选题(共11道每道9分)1.若函数满足则的值为( ).答案:C解题思路:试题难度:三颗星知识点:指数函数的解析式及运算 2.若函数是指数函数则的值为( ) .-2 答案:B解题思路:试题难度:三颗星知识点:指数函数的解析式及运算 3.函数的定义域是( )A.(-∞2] B.[02] C.(-∞2) D.(02] 答案:A解题
对数函数的概念及其性质山西省晋城市实验中学 赵振魁教学内容 《普通高中课程标准数学教科书?数学(必修1)》(人教版)P77-78页对数函数及其性质(第一课时) 设计理念 : 以素质教育理论为指导体现新课标要求和学生是活动的主体教师是学生活动的引导者组织者帮助者的教学理念基于人人有份的数学教学思想坚持面向全体学生引导学生积极主动地参与获取知识的全部过程体现了学生为中心的教育教学理
函数概念性质指数运算及指数函数教材:单元复习之一——函数概念性质指数运算及指数函数目的:通过复习与练习要求学生对函数概念性质指数指数函数有更深的理解过程: 一复习:映射一一映射函数定义性质反函数指数指数函数二《教学与测试》 P49 第34课 基础训练题 1 略 例一(《教学与测试》 49 例1)已知函数 在区间[?12]上的最大值是4求 a的值解:抛物线对称轴为
高一数学指数函数的概念图象及其性质1关于指数函数[ 高一数学] 题型:单选题解析:这道题的过程我看得明白可是不知道最后一句话是根据什么得出来的为什么当x>0时函数为减函数请老师帮我说明白一点 谢谢您啦问题症结:不明白过程和结果的关系考查知识点: 指数函数的图象与性质 难度:中解析过程:规律方法:利用指数函数的图像与性质求解2函数的零点[ 高一数学] 题型:解答题若函数f(x)=ax-x-a(a
第 - 3 - 页 简单学习网课程讲义学科:数学专题:函数的概念及其性质经典回顾主讲教师:丁益祥北京陈经纶中学数学特级教师 北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702B免费咨询 4008-110-818总机:开心自测题一题面:函数的定义域为( )(A) (B) (C) (D)题二题面:设为定义在上的奇函数,当时, (为常数),则().(A) 3 (B) 1(C)(D)
#
大 同 四 中 教 案 年 月 日§ 指数函数及其性质(2)知识与技能1. 熟练掌握指数函数概念图象性质2. 掌握指数型函数的定义域值域会判断其单调性3. 培养数学应用意识.展示函数图象让学生通过观察进而研究指数函数的性质①让学生了解数学来自生活数学又服务于生活的哲理.②培养学生观察问题分析
指数函数及其性质一教学目标:知识与技能:理解指数函数的概念掌握指数函数的图象和性质培养学生实际应用函数的能力过程与方法:通过观察图象分析归纳总结自主建构指数函数的性质领会数形结合的数学思想方法培养学生发现分析解决问题的能力情感态度与价值观:在指数函数的学习过程中体验数学的科学价值和应用价值培养学生善于观察勇于探索的良好习惯和严谨的科学态度二教学重点难点:教学重点:指数函数的概念图象和性质
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.§2.1.2 指数函数及其性质一.教学目标:理解指数函数的概念和意义在此基础上理解和掌握指数函数的图象和性质会用概念判断一个表达式是不是指数函数并能运用性质比较两个指数的大小二.能力目标:通过探究思考培养学生理性思维能力观察能力以及分析问题的
指数函数及其性质学习重点理解指数函数概念并且能通过图像掌握其相关性质1.指数函数的定义一般地函数 叫做指数函数(其中 )是自变量函数的定义域为 ★★ 需要指出尽管指数函数表达式简单但要注意以下几点:(1)指数函数的结构特征 = 1 GB3 ①前面的系数为1 = 2 GB3 ②的取值范围()(2)底数为何要规定 = 1 GB3 ①若会使得函数值不存在如当时取
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报