第五板块 三个小板凳第一课时教案 一送词语上课之前送张图片(凳子)大家给它打打招呼(齐读)再送给大家一张图片(小板凳)开火车(指名生说)说的真棒你来读一读孩子们跟着他来读一读二读课题置疑 今天我们就要学习和这个小板凳有关的一篇课文孩子们一起读读课题吧(齐读)三个什么(生:第三个小板凳)几个小板凳(生:三个小板凳)读了课题你有什么疑问(学生
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三个小板凳努力读 读读 问: 这第三个小板凳是谁做的 做得怎样 答:第三个小板凳是爱因斯坦做的做得很不像样问与答:1问: 文中哪些词句写出了这第 三个小板凳做得不好 答:①你们谁见过这么糟糕的小板凳 ②世界上还有比这更糟糕的小板凳吗问与答:2老师从一大堆泥鸭子布娃娃木制品中拿出一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三个小板凳 教材版本:北师大版小学语文二年级上册 课件制作:岷县闾井镇中心小学 包贵忠努力 0字 词 乐 园推开张开大象你好登山板凳一堆强大像样您好从此太阳主席一些态度态度曹操糟糕本领笨蛋好 句 让 你
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三个小板凳北师大版二年级语文第十一单元大呈小学 贾璋勇爱因斯坦20世纪最伟大的物理学家思想家和哲学家 爱因斯坦是德裔美国物理学家(拥有瑞士国籍)思想家及哲学家犹太人现代物理学的开创者和奠基人相对论——质能关系的提出者决定论量子力学诠释的捍卫者(振动的粒子)——不掷骰子的上帝 1999年12月26日爱因斯
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三个小板凳北师版二年级第十一单元爱因斯坦板凳 一堆 不像样 糟糕 一些 木制品 从此 态度 泥鸭子笨 却 强 凳堆 泥 制 糟品 像 些 此度 糕 态 吗自读提示: 默读第二三自然段边默读边勾画出老师前后不同的态度想一想老师态度为何有如此大的变化呢抓住词句理解想
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三个小板凳 教材版本:北师大版小学语文二年级上册 努力 伟 人 ——爱因斯坦爱因斯坦是物理学家思想家及哲学家现代物理学的开创者和奠基人1999年12月26日爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为世纪伟人
老师从一大堆泥鸭子、布娃娃、 木制品中,拿出一个很不像样的小板凳,生气地问:“你们谁见过这么糟糕的小板凳?”老师看了他一眼,说:“世界上还有比这更糟糕的小板凳吗?”自学提示 默读第二、三自然段,边默读边画出老师前后不同的态度,想一想,外什么老师的态度会有如此大的变化?抓住词句理解。品一品 同学们惊奇地看着爱因斯坦,只见他从课桌里拿出两个更不像样的小板凳,说:“老师,这是我第一次和第二次做的,交
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三个小板凳北师大版二年级语文第十一单元墩子小学 祁红梅大度 度过一些 些许 这些 那些此外 彼此态度 情态品德 品质好像 不像在吗 好吗mamámǎ(在吗)( 吗啡)(干吗)您好 爱因斯坦小时候是一个怎样的孩子 说一说阅读提示: 面对老师严厉的问话爱因斯坦是怎样回答的 同
《三只小板凳》是小语第五册中的一篇课文课文讲世界著名科学家爱因斯坦小时候的一件事爱因斯坦不怕挫折认真制作小板凳使同学和老师改变了对他的看法反映了爱因斯坦从小爱动脑筋肯花力气做事认真的品质是一篇学习语文知识进行思想教育的好教材 教材的编写有着系统性教参已把每个单元每篇课文的作了相应的部署因此我认为教师个人不必再另定教学目标 课文所处的阅读重点是学会按事情发展顺序写的一段话小学语文教学是基础
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书 一年级下册 执教者 :武汉市光谷第四小学 张 露 6 三只小板凳 .xkb1界更能板劳第世 爱因斯坦读小学的时候有一次上劳技课同学们都交上了自己制作的泥鸭布娃娃等作品只有爱因斯坦没有交直到第二天他才交上一只样子很丑的小板凳 爱因斯坦读小学的时候有
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