复习有智 慧聚有效——浅谈如何提高小学毕业班数学复习的有效性 吴梅桑 教育一旦被看作是一种探究式的活动就会产生一些重大改变教育的中心将转向学生的学习而教学的任务则变成如何去支持探究活动的开展 ——哈斯特(Harste 1993)概要:复习课
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教师智慧与有效教学闫学浙江杭州市拱墅区教育局教研室 浙江杭州市拱墅区教师进修学校 我的博客::blog.sinahzyx1029E-mail: yx1029163有效教学是
《名师最有效的激励智慧》读书心得体会维莫小学:蒙贵富 手捧《名师最有效的激励智慧》读着读着这本书深深地吸引了我这是一本相当有感染力说服力的书里面总结了名师常用的激励学生的经典技巧并附有大量的经典案例它自然而然地将读者带入故事情节中为主人公的收获和成功欢喜为优秀教师的精湛教育技艺而感叹在细细阅读这些感人故事的同时感受着一位位名师的教育魅力正是因为有了这些好老师才让顽石开花浪子回头影响和改变了很多孩
level一思考的背景二有效的营造三智慧型教师的建构 高科技的竞争要求人的知识结构是 型的<footer>从发展模型了解学生从青少年身心发展特点了解学生从网络文化的特点了了解当代青少年的行为特点<datetime>尊重差异努力做最好的自己教育别人说话时能安静聆听4观察项目37<footer>5喜欢玩积木或有趣的立体模型1表现出用绘画图表序列卡等方法做观察纪录的兴趣自然
读《读禅有智慧》有感从来没有读过这样一本字字珠矶句句哲理的书书中诗味浓厚禅意更是醇香幽然??????禅寓生活生活就是禅禅就是生活读生活就是读禅这本书就叫《读禅有智慧》释然是不是仅听的名字就已觉得特别有禅味呢?????? 满目青山是禅茫茫大地是禅浩浩长江是禅潺潺溪水是禅青山翠竹是禅郁郁黄花是禅一切皆法一切皆禅全书以60个四字小标题领衔各分章标竿浮生自性自度贪为苦本活在当下禅心自明……仅是这
有效追问让充满智慧中学【内容摘要】新课程标准中指出:追问是教学中对话策略的重要组成部分它要求教师在动态发展的教学过程中能够及时地捕捉学生在上的动态生成并能随机应变地根据学生对课文的理解程度和对知识的掌握程度对学生的思维作及时的疏导点拨有效的追问可以提高学生的自主学习能力更好地促进学生思维发展提高语文教学的有效性针对目前语文中出现的重结果轻过程追问方式单一的现状在实施追问时要
自然就有效果《老子》曰:人法地地法天天法道道法自然人活在地上就以地上的事物为方法进行生活地球存在于宇宙之中就按着在宇宙中的关系和法则而存在着宇宙的存在是按照道运行的而道呢其实也没什么就是自然而已这么啰啰嗦嗦说了一大堆不就是自然嘛就是人类生存然后是在地球上是在宇宙间是依道而生道就是自然那么人类的生活就是自然而已因而把思想演化到生活的准则上面来人生就是效法自然最符合实际最符合实际的就是最有效果的不符合
有效复习巩固教学太康县马厂镇田楼小学麦收过后学生课本学习结束转入复习就如何搞好复习2015年6月15日下午第三节是教师集体教学教研的时间会议由教导处主任何建伟主持此次教研主要围绕怎样让学生做好复习的话题下举行的首先何建伟主任结合本学期中考成绩对教学情况作了深入剖析他通过大量的数据进行对比以及分析让每位教师清楚的看到自己教学的发展情况帮助教师认识教学的优势和不足随后何俊峰和刘桂芝两位老师分别对如何有
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小户型有大智慧小户型有小户型的精彩紧凑精致但同时你又不得不面对它的不足:空间局促家具不易摆放想要书房只能舍弃餐厅想要衣柜只能舍弃酒柜难怪有人说小户型的设计是对设计师最大的考验 要想把小户型家居打造得功能完善美观大方可以从空间布局色彩家具以及软装饰等处理手法上予以重视只要处理得当小户型也可以变得很大 小户型变大的窍门就是合理利用空间向上发展向下发展死角活用弹性运用向上发展就是充分发挥房间上部的
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