班班通 让农村小学生的习作轻松起来【文摘】 班班通这套现代化教学设备来到了我们这所普通的农村小学已经有两年的时间了它让多媒体真正走进习作教学走进学生的世界班班通以其独特的功能改革了教学给小学习作教学注入了一股新鲜血液 让农村的小学生也有话可写有事可说有情而发让学生易于动笔乐于表达【关键词:】班班通 习作教学 轻松有效怎样才能写好习作呢这样的问题不知问了多少次但越是追问就越是困惑
班班通让小学英语活起来为响应教育部以教育信息化带动教育现代化促进基础教育跨越式发展的发展战略积极推进中小学现代远程教育推动教育信息化班班通也随之在各中小学开展开来班班通即在每个教室装备基于网络环境下的以投影机为终端显示的设备每个教室都能实现上网演示课件进行视频节目播放和远程资源共享班班通的运用使单调枯燥的英语学习内容转化成语音动画录音幻灯片等为一体的形象生动的教学资源是培养小学生英语学习
九龙坡区华福小学班班通技术参数序号名称技术参数数量单位1短焦激光投影机★技术英寸DMD显示芯片纯激光固态光源无灯泡设计光源类型:纯激光固态光源无灯泡设计有防尘过滤网寿命≥20000小时重量≤.★2. 一体化设计:OPS插拔式电脑和激光超短焦投影机一体化设计集成在整个框架内电脑和投影机仅通过一个80针标准OPS接口连接除此之外无任何线路连接无需写232码即可支持电子白板与投影机的互联互动实现开
津教委中〔2012〕4号关于中学创新型人才早期培养实验班耀华中学早期智力开发实验班天津外国语大学附属外国语学校招生的通知有关区县教育局:为贯彻落实教育规划纲要积极探索创新型人才的早期培养经研究同意南开中学拔尖创新型人才早期培养实验班耀华中学早期智力开发实验班天津外国语大学附属外国语学校今年继续招生为维护学校教学秩序减轻学生负担以上三所学校在同一时间组织报名面试同一时间公布录取结果请遵照执行
让学生成为班级的主人——小议班级管理正定县解放街小学 邢艳霞有人说班主任是世界上最小的主任可这最小的主任管的事却特别多特别细大至教育教学工作小至扫把粉笔之类的小事样样少不了班主任操心作为一名年轻的班主任我一直在探索一种轻松快乐的管理方法让我们从一些琐碎的小事中自我解放出来让学生成为班级管理的主人培养学生自我教育自主管理的能力下面我就谈一谈我的具体工作和具体做法: 由于今年接了一个新
小学生交通安全主题班会一(4)班彭煜坪??????? 同学们上学和放学的时候正是一天中道路交通最拥挤的时候人多车辆多必须十分注意交通安全 ??一行走时怎样注意交通安全?1在道路上行走要走人行道没有人行道的道路要路边行走 ?? 2集体外出时最好有组织有秩序地列队行走结伴外出时不要相互追逐打闹嬉戏行走时要专心注意周围情况不要东张西望边走边看书报或做其他事情 ????? 3在没有交通民警指挥的路段要
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乔木中心小学班班通培训总结我校于2012年8月30日进行了班班通应用的培训虽然这次培训的时间很短但对我校教师来说受益匪浅充分认识到了现代教育教学媒体的特点和重要性培训使教师的眼界开阔了思考问题的角度改变了许多疑问得到了解决或者启发下面就此次培训活动总结如下:一思想重视 营造氛围在接到通知后学校第一时间找到参与市班班通培训的教师了解情况做好分工布置教案和课件并制作悬挂条幅积极营造浓厚的学习
XXX小学班班通班级管理责任书为了更好地保护班班通设备延长其使用寿命提高设备使用率更好地为教学服务达到班班能使用人人懂管理时时保安全的目标学校与各班所有任课老师签订本责任书:1.班班通设备的班级日常管理由班主任负责制定制度并监督管理主机设备启动感应卡钥匙管教王U盾无线键盘鼠标等由语文数学主要任课老师保管其他老师使用时提前向班主任老师申领并妥善使用按时归还2.班主任要经常检查设备的使用情况认真排查安
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