5 冲刺二调练习一 力 弹力重力一、选择题1.下列现象中,物体运动状态没有发生变化的是( )A.汽车启动B.汽车急刹车C.降落伞从空中匀速降落 D.汽车匀速转弯2.下列现象中,不属于力产生的效果是( )A.用力压弹簧,弹簧缩短了B.用力弯铁片,铁片变弯了C.足球在草地上越滚越慢D.小冰块在光滑的水平面上匀速滑动3.以下是我们生活中常见到的几种现象:①用力揉面团,面团形状发生变化;②篮球撞在篮
#
#
第一节 弹力 弹簧测力计教学目标:??知道什么是弹力弹力产生的条件??知道形变越大弹力越大??能正确使用弹簧测力计??通过观察和实验了解弹簧测力计的结构??通过使用弹簧测力计测力掌握测力计的使用方法??对弹力的应用实例产生浓厚的兴趣体会科学技术的价值教学重点和难点:探究弹簧测力计的使用教学准备:直尺弹簧测力计头发橡皮筋教学流程设计:一 引入:1学生观察图13.1-1甲乙2学生根据自己的日常所
第一节 弹力 弹簧测力计 第 课时(总第 课时) 年 月 日主备人 使用人学习目标:1.列举生活中有弹力的物体知道什么是弹力弹力产生的条件2.了解弹力测力计的原理能简要描述弹力测力计的使用方法3.通过预习和动手感受动手操作带来的快乐能对弹力测力计产生一定的兴趣学习重难点:重点: 弹簧测力计的原理与使用 难点: 弹簧测力计的使用方法预习交流:知识储备:什么
#
第一章 力【知识内容及高考要求】1(B)力是物体间的相互作用是物体发生形变和物体运动状态变化的原因力是矢量力的合成与分解2(B)力矩3(B)重力是物体在地球表面附近所受到的地球对它的引力重心4(B)形变和弹力胡克定律5(B)静摩擦最大静摩擦力滑动摩擦动摩擦因数6(B)牛顿第三定律7(B)物体受力分析受力图8(B)已知作用力共点时物体的平衡说明:(1)关于力的合成与分解在计算方面只要求会用直角三
必修1 第2章 第1讲(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订)一选择题1.为了测量AB两物体之间的滑动摩擦力某同学设计了如图所示四个实验方案.在实验操作过程中当测力计读数稳定时认为其读数即为滑动摩擦力的大小则测力计测得的滑动摩擦力最准确的方案是( )解析: A与B选项很难保证物体A匀速运动D选项中测力计示数为F与摩擦力的合力选C.答案: C2.探究弹力和弹簧伸长的关系时在弹性限度内悬挂1
重力弹力摩擦力4一、力 1.定义:力是____物体与物体______的相互作用. 2.作用效果:使物体发生形变或改变物体的__运动状态__(即产生加速度). 3.性质:力具有物质性、相互性、共存性、矢量性、独立性等特征. 4.基本相互作用 (1)四种基本相互作用:__引力__相互作用、___电磁__相互作用、强相互作用和弱相互作用. (2)重力属于引力相互作用,弹力、摩擦力、电场力、磁场力等本质
重力弹力摩擦力4一、力 1.定义:力是____物体与物体______的相互作用. 2.作用效果:使物体发生形变或改变物体的__运动状态__(即产生加速度). 3.性质:力具有物质性、相互性、共存性、矢量性、独立性等特征. 4.基本相互作用 (1)四种基本相互作用:__引力__相互作用、___电磁__相互作用、强相互作用和弱相互作用. (2)重力属于引力相互作用,弹力、摩擦力、电场力、磁场力等本质
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报