大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 1.doc

    班级:民传专业2005级 课程类别:专业课 第 16 周 第 1 次课 时间:2008年12月17日教材内容● 基本功和基本动作● 复习精选套路教学目标● 通过基本功基本动作及拳术组合动作的练习强化动作规格提高动作质量● 通过武术套路的训练的教授使学生掌握武术套路训练的原则规律和方法等● 全面恢复体能学习并掌握成体传统武术项目精选套

  • 知识.doc

    第三章 武术运动的基本知识和基本动作本章导读:你在自学时是否遇到过看不懂书中的图片和术语而苦恼呢通过本章的学习可以使你了解如何去读懂武术的图解如何去理解武术的基本术语如何去掌握各种套路的基本风格和特点广大武术工在长期的教学和训练中累积了诸多行之有效的练习方法和练习手段通过以下基础练习可使身体各个部位得到全面的训练并能较快地发展武术运动的专项身体素质掌握了这些知识和技术一定使你在自学过程中少走

  • .doc

    武术:武术基本功教学设计(水平三 五年级)单 位:佛山市禅城区南庄镇杏头小学地 址:佛山市禅城区南庄镇杏头小学任课教师:罗忠华指导教师:谭国旺联系:85333753 教 师 简 介罗忠华男43岁高级教师湖南省人1989年7月毕业于湖南省怀化师范专科学校大学本科自1992年9月至今在广东佛山市杏头小学从事体育教育教学工作在工作中虚心求教积极进取勇于探索敢于尝试以理论指导实践寻求

  • .doc

    武术基本功:佚名 转贴自:中国武术段位制教程 点击数:369357 文章录入:lshb武术基本功是练习武术必须具备的身体活动能力技术技巧能力以及心理素质等基础基本功训练时有一系列专门的综合性练习人体内外各部位功能的方法和手段这些方法和手段突出了武术运动的专项要求具有鲜明的内外兼修的运动特点基本功包括腿功腰功肩功和桩功等主要内容腿功表现的是腿部的柔韧性灵活性和力量等功夫腰功表现的是腰部灵活

  • .doc

    武术基本功时间:2010-07-21 01:34来源:中国武术网:网络点击: 262次 武术 基本功是指为更好地掌握武术技法发展某项专门素质的基础功法练习武术功法练习内容丰富形式多样主要有腰功腿功臂功和桩功武术基本动作是 指武术拳术中  武术 基本功是指为更好地掌握武术技法发展某项专门素质的基础功法练习武术功法练习内容丰富形式多样主要有腰功腿功臂功和桩功武术基本动作是 指武术拳术中最基础最具有

  • .doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《武术操基本动作》二教材分析:三至四年级武术教学主要是学习基本功基本动作和简单的武术组合动作提高动作准确性和连贯性初步体会武术特点增强各关节韧带的柔韧性和灵活性培养学生认真刻苦的学习态度和吃苦耐劳的意志品质三学生分析我校三年级共有1个班共32

  • 教案.doc

    武术基本功教案高二年级体育 王翔课的设计:武术作为一种民族体育项目受到学生们的普遍喜爱学生通过演练武术得到熏陶武术基本功练习是为以后学习武术的各种套路奠定基础发展学生身体的柔韧性灵活性协调性和节奏感提高动作的速度和连贯性培养学生的武术兴趣激发民族自豪感但此节课内容只是学习基本手型步型和马步冲拳内容显得有些枯燥无谓因此为了让本节课上的更生动一些需采用一些特殊的教学方法 年级高二年级人数56人课型新

  • 讲解.doc

    #

  • 拳掌勾及步伐教案1.doc

    课时教学计划(教案) ???第 1 次课?? 指教教师:江滋伟教材内容与课次?拳掌勾教学(2课时)?教学目标知识目标:让80的学生了解并能说出拳掌勾部位的名称?能力目标:通过学习武术让90的学生基本掌握技术提高学生身体协调水平发展上下肢力量情感目标:培养学生自主学习的能力并能互帮互学增强学生的攻防意识提高自护能力?部分教 学 内 容次数时间组 织 教 法 与 要 求?开始部分?分?教师引出本

  • 练习五步拳.doc

    《武术基本功练习和五步拳(一)》教学案例课的设计十堰经济开发区白浪小学 莫春秋一教学内容武术基本功练习和五步拳(一)的练习二指导思想本次课以义务教育教科书《体育与健康》课程标准为依据结合三年级学生的心理和生理特点来安排教学内容坚持健康第一的指导思想以学生发展为中心突出学生主体地位学生的个体差异与需求力求做到人人参与体育运动人人体验成功的乐趣三教材分析武术作为一种民族体育项目受到学生们的普

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部