生词呈现的十种方法一实物法(Using Real Objects)这是最直观形象的方法与日常生活和学校生活有关的许多英语生词都能找到相应的实物教师在课前准备好这些实物不少与学习有关的实物在教室里就能找到除了实物以外有些事物如动物植物山川江湖车船火箭等还可以用图片来介绍有关的词汇二演示法(Demonstation)有些表示行为动作的英语词汇例如sob chuckle stagger shuffle教
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级English is useful These days more and more foreigners areing to China and more and more Chinese are going abroad to work or study so that the spoken language i
记忆单词的十种方法(1)记单词要五到眼嘴手脑齐开炮读写背默各几遍印象清晰记得牢(五到记忆法) (2)记过单词莫靠边几天之后再看看似忘非忘又温习反反复复印心间(循环记忆法) (3)单词多了别心烦分片分组来攻占五个一组先吃掉几组连成一大片(分组记忆法) (4)结合词组句子记有情有景有意义重点段落须背诵理解深刻有乐趣(理解记忆法) (5)要想单词不写错语音一关还得过读音规律掌握好拼写自然少差错(语音记忆
课题研究成果的几种呈现方式青岛市教育科学研究所 王宪廷 研究报告 工作报告 调查报告 实验报告 教学案例 实录 教育故事 学术论文 学术专著 研究报告与工作报告的区别: 性质 研究报告 内容 工作报告 科研成果 研究什么怎 性材料 样研究研究 结果如何 工作性总 回答怎么样组 结材料 织研究落实 科研计划 一课题研究报告课题研究报告是反映一项研究结 果并将其公诸于世的书面形式撰写研究 报告通常
#
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级语法呈现第三小组:陆亚琴李娟李雪玲马荣田莉梅王丽琴Read this dialogue . (D: Doctor M: Mother S :Son)D: Whats wrong with your little son M: My little son was ill he got a cough.S: Mom I also
作业一略述《政治生活》呈现方式的理念及呈现方式对课程教学的意义《政治生活》呈现方式的理念:以新的教材观为指导把教材定位为教学的资源工具和指南为教师的教与学生的学设置一个平台从而发挥教师的主导作用和学生的主体作用注重教学过程的实验性和开放型教材的结构可分为三个层次第一层次是单元第二层次是课和框第三层次是目层次由小到大由近及远由具体到抽象新教材内容贴近生活呈现方式新颖能增加学生对政治学习的热情提
#
#
360教育介绍阅读中遇到生词对理解无大碍者可一跃而过只有难以推测的生词才借助词典但过多依赖词典会打断阅读思路影响速度及理解这就需要学生学会猜词可这不是说平时阅读一涉及到生词便去猜测如有条件使用词典同学们还是应该将不会的生词一一查明并加以记忆 只有这样才能扩充我们的词汇量提高阅读理解能力 猜词可有多种方法下面360教育介绍几种常用且准确性高的方法 一利用上下文线索猜测词义 1.根据同
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报