相关文档

• 第六单元-碳和碳的化合物.doc

  #

• 第六单元　碳和碳的化合物.doc

  国培教育网 　中小学ppt课件、教案、学案、试题、等教育资源网！ 九年级化学单元测试题第六单元　碳和碳的化合物（测试时间45分钟　 满分100分）班级　　　　　　　　　　　　　　　　　　成绩　　　　　　一、选择题：（本题有10小题，每小题3分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1 下面O2和CO2的自述中，属于物理性质的是 （ ）2 有一首赞美某种气体的诗，其中几句是“她营造了云雾缭绕

• 第六单元____碳及碳的化合物.doc

  第六单元 碳及碳的化合物课题1 金刚石 石墨 C60执笔人：安泽海 审核人：赵来成一学习目标1．了解金刚石石墨等碳单质的物理性质并知道碳单质物理性质差异的原因2．掌握碳单质的化学性质并能写出对应的化学方程式3．通过分析归纳总结知识的同时树立物质的性质决定用途的观点二学习准备1．通过网络书籍说明书等途径搜集生活或事件中的以下物品的相关分析其主要成分是什么为什么钻石 切割

• 第六单元?碳和碳的氧化物.doc

  第六单元?碳和碳的氧化物课题2? 二氧化碳制取的研究教学流程教学流程教师活动学生活动设计意图?创设情境?引入课题?[演示]在盛有稀盐酸的烧杯里放一个鸡蛋?提供各种仪器和药品检验生成气体观察现象并提出问题：为什么会出现这样的现象其中的气体是什么??提出假设并进行验证激发学生的学习兴趣和求知欲培养科学探究的意识暗示化学与生活紧密联系?温故知新?比较归纳[设问]你知道产生二氧化碳的方法有哪些提供一

• 第六单元碳和碳的氧化物.doc

  第六单元 碳和碳的氧化物课题一 金刚石石墨和C60一单元分析　从这节课开始引导学生走进化学世界从化学角度认识了身边的物质初步了解了物质构成的奥秘学习了一些基本的化学概念和化学技能之后本单元开始 深入细致地研究碳和碳的氧化物前几单元的内容对本课题起到铺垫作用到学生本单元包括三个课题课题一主要介绍碳的几种单质和单质碳的化学性质课题二引导学生探究实验室中如何制取二氧化碳课题三介绍了二氧化碳和

• 第六单元__碳和碳的氧化物.doc

  碳和碳的氧化物课题1 金刚石石墨和C60教学目的1：了解金刚石石墨C60的物理性质并联系性质了解它们的主要用途通过单质的性质学习有关实验培养学生的观察能力和思维能力思想教育：通过对金刚石石墨和C60的学习对学生 进行共性个性关系的认识人和学习方法的培养与教育2：使学生初步掌握碳的化学性质——稳定性可燃性还原性进一步培养学生的观察能力和思维能力思想教育：通过碳与氧在不同条件下反应的产物不

• 第六单元-碳和碳的氧化物.doc

  第六单元 碳和碳的氧化物甘肃省 静宁县 甘沟中学 张荣尚 审核 周串虎课题1 金刚石石墨和C60（第一课时） : PAGE  : PAGE 1【学习目标】1.了解金刚石石墨的物理性质和用途2.了解活性炭和木炭的吸附性一温故互查二人小组复述回顾下列知识1元素是具有相同 即 的一类原子的总称元素的种类由

• 第六单元-碳和碳的氧化物.doc

  第六单元 碳和碳的氧化物 一金刚石石墨和C60（1）碳的单质：金刚石石墨C60碳纳米管 物理性质： 金刚石：无色透明正八面体 形状透明可用作切割金属或玻璃的刀和首饰石墨：深灰色有金属光泽不透明细鳞片状固体质地软有滑腻感（所以用作铅笔） 优良导电性能（用作电池的磁极）C60：60个碳原子构成的分子具有稳定性（2） =E697A0E5AE9AE5BDA2E7A2B3hl_tag=te

• 第六单元-碳和碳的氧化物.ppt

  登天之梯 高飞之翼第六单元 碳和碳的氧化物·人教版碳的单质：金刚石纯净金刚石是无色透明、正八面体结构。碳的单质：金刚石构成金刚石的碳原子的空间排列决定了金刚石是天然存在的最硬的物质。碳的单质：石墨1石墨是一种深灰色的有金属光泽而不透明的鳞片状固体；2构成石墨的碳原子的空间排列决定石墨的某些性质，如质软、有滑腻感、能导电等。石墨的用途 石墨电极碳的单质：C60C60的发现1985年，英国科学家克罗托

• 第六单元碳和碳的化合物导学案.doc

  第六单元 碳和碳的化合物导学案 编写者：蹇玉伟 备课组长：(签字)_______ 挂联：(签字)_______ 课题 1 金刚石石墨和C60学习目标：1了解金刚石和石墨的物理性质和主要用途2知道单质碳的化学性质3了解木炭与活性炭的吸附性及与此相关的