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目 录 TOC o 1-2 h z u HYPERLINK l _Toc339836411 1 引言 PAGEREF _Toc339836411 h 2 HYPERLINK l _Toc339836412 2 课程设计的目的 PAGEREF _Toc339836412 h 2 HYPERLINK l _Toc339836413 3 课程设计的任务与要求
声控闪光灯制作背景:每当看到电视里唱摇滚时随着节奏而起伏的灯光时我就总能感觉到一种很high的感觉让灯光随着音乐的节奏起伏 在当时的我看来还是相当的奇妙我个人觉得在听觉和视觉的同等刺激下能产生很强烈的效果让灯光随自己的声音而产生变化也一定是件有趣的事因此我很想能自己去体验一下做出这种装置problem当然在制作的过程中不可避免的遇到许多的问题首先说说我做的第一个装置那是一个红外线传感器刚开始
声光控延时灯本文刊登在中国科学技术协会中国电子协会主办刊物《电子世界》杂志2005第十期【校园电子】栏目本文介绍一款极适合学生实验的电路———声光控延时(见电路图)组装好的产品很方便的插在客厅使用夜间回到家时人未进门灯已亮倍感温馨更避免了黑暗中摸找开关开灯的不便非常实用白天:光敏管DG在光线的照射下反向电阻变小IC1D反相器(11)脚输出高电平经D1(1)脚为高电平IC1A与非门(3)脚输出低电平
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陕 西 科 技 大 学 电力电子技术 课程设计任务书电气与信息工程 学院 自动化 专业 班级 学生: 题目: 声光触摸三控灯 课程设计从 2014 年 12 月 15 日起到 2014 年 12 月 28 日1课程设计的内
附件一: 南华大学电气工程学院 《电子技术课程设计》任务书设计题目: 声光控延时照明灯 专 业: 学生: 学 号: 起迄日期: 年
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级声光控楼梯灯制作目的:1进一步加强对元器件的识别和检测能力2让学生对电路的走线和布局具有初步的意识3学会正确测量和安装单向可控硅 的方法外部效果图 内部效果图本电路原理图 本电路大致由声控电路 光控电路 触发及延时电路 控制电路供电电路 受控电路等几部分组成电路基本工作原理实际上这是一个由声光双重控制的电路其主要作用是在夜晚或
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级声控闪光灯的应用简易声控闪光灯声控闪光灯演示任务一:认识电路无信号输入时因R2的阻值很大故IB1很小通过电流太小发光二极管不亮两级放大驻极体话筒ib1有信号输入时VT1的基极电流为IB1和ib1的叠加对着话筒用力吹气或拍手时LED就会不断闪亮VCCIB1任务二:元器件的识别与检测与外壳相连端为接地端与外壳不相连端为漏极D端质检
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